청소년 가출의 실태 파악과 가정, 학교, 성격 및 자아개념과의 관련성 분석
Exploration on adolescents' runaway and related variables of family, school, and self-concept factors
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초록
본 연구에서는 첫째, 청소년 가출의 구체적인 실태를 파악하기 위해 청소년 가출의 경험 정도, 가출 기간 중 겪은 경험, 가출에 대한 태도를 분석하고, 두 번째로 청소년 가출의 관련 변인을 밝히기 위해 가정, 학교, 성격 및 자아개념 변인들이 청소년 가출과 어떻게 관련되어 있는지를 분석하였다. 총 1,180명의 남녀 중고등학생을 대상으로 인구통계학적 변인, 가출경험 변인, 가정학교성격 및 자아개념 변인에 대한 설문조사를 실시하였다. 그 결과, 전체 5.9%의 응답자들이 가출경험이 있었고 남자보다는 여자가 가출경험이 많고 다른 집단에 비해 실업계 고등학생들이 가출경험이 많은 것으로 나타났다. 응답자들은 중학교 시기에 가장 많이 첫 가출을 시도하고, 1주일 이내의 기간 동안 1-2회로 가출하는 경우가 가장 많았다. 가출 기간 동안에는 친구나 선후배에게 의존하는 경향이 높고 청소년 보호기관 등의 전문적 도움은 거의 받지 않는 것으로 나타났다. 또한 전체 20%정도의 청소년들은 가출시 한 가지 이상의 비행에 연류되는 것으로 나타났다. 두 번째로 관련변인과의 관계를 파악한 결과, 가출청소년들은 비가출청소년들에 비해 가정, 학교 및 본인의 삶에 대한 만족도가 낮은 것으로 나타났다. 구체적으로 비가출청소년들에 비해 가출청소년들은 자신의 가정에 문제요인이 많고 가족간의 관계가 좋지 않다고 인식하고, 학교생활에 대해서도 친구 및 교사와의 관계가 좋지 않다고 인식하고, 자신의 성격 및 자아개념에 대해서도 더 부정적인 태도를 갖고 있었다. 나타난 결과를 기존연구에서 밝혀진 바와 비교 검토하였고 본 연구가 갖고 있는 시사점, 한계점 등을 논의하였다...................................................................................................................................................................................................
Abstract
The present study tried to explore first, the extent and characteristics of adolescents' runaway, second, how the family, school, self-concept variables are related to adolescents' runaway. One-thousand-and-one-hundred-eighty, male and female, middle and high school students were participated in a survey. Results showed that overall 5.9% of respondents, more female than male, more high school students than other groups, had at least one experience of runaway. The highest rate of respondents first ran away from home during middle school period, within a period of one week and within one or two times. During the period of runaway they highly relied on friends or peer groups but least relied on public support system, such as police officer or counselor. Around 20% of respondents committed more than one type of delinquency during the period of runaway. Secondly, comparing to non-runaway group, runaway group showed significantly lower level of satisfaction on their family, school, life in general. Specifically, comparing to non-runaway group, runaway adolescents thought more that their family had many problems, relationship among family members weren't good, relationship between they and teachers and friends at school weren't good, and their personality and self-concept weren't positive. On the bases of the results revealed, limitations and implications of the present study were discussed.....................................................................
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