사후평가를 통한 녹색건축인증제도 개선방향 연구- 서울, 경기, 인천지역 학교시설을 중심으로 -
A Study on the Improvement of the G-SEED Based on Post-Occupancy Evaluation - Focused on the School Facilities in Seoul, Gyeonggi and Incheon -
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초록
There were no cases of re-certification of school facilities until G-SEED ver.2016 because there were noseparate criteria for re-certification of school facilities and no institutional guidelines. Therefore, it did not meetthe purpose of the certification system, known as the sustainable development throughout buildings life cycle. The most important feature of the G-SEED ver.2016 is that the criteria are divided into those for new andexisting buildings. Therefore, buildings assessed on new certificates can be recertified in accordance with the‘G-SEED for Existing Buildings’ when their five-year certification expires. In this study, the users and managers of school facilities that acquired green building certification wereinvestigated for a post-occupancy evaluation and on-site verification was conducted to verify the performance ofeco-friendly buildings. The contents of the survey examined the perception of G-SEED and issues of satisfactionand maintenance in seven professional accreditation categories. This study aims to suggest improvements in thecriteria for certification of the G-SEED for School Facility.
Abstract
There were no cases of re-certification of school facilities until G-SEED ver.2016 because there were noseparate criteria for re-certification of school facilities and no institutional guidelines. Therefore, it did not meetthe purpose of the certification system, known as the sustainable development throughout buildings life cycle. The most important feature of the G-SEED ver.2016 is that the criteria are divided into those for new andexisting buildings. Therefore, buildings assessed on new certificates can be recertified in accordance with the‘G-SEED for Existing Buildings’ when their five-year certification expires. In this study, the users and managers of school facilities that acquired green building certification wereinvestigated for a post-occupancy evaluation and on-site verification was conducted to verify the performance ofeco-friendly buildings. The contents of the survey examined the perception of G-SEED and issues of satisfactionand maintenance in seven professional accreditation categories. This study aims to suggest improvements in thecriteria for certification of the G-SEED for School Facility.
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