본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

중도입국자녀에 관한 국내 연구동향 분석

Analysis of Domestic Research Trends on Mid-Immigrant Children

0

조회

0

다운로드

1

인용

0

참고문헌

키워드

초록

Objective: The purpose of this study is to analyze domestic research trends of mid-immigrant children. Methods: A total of 320 studies including journal research articles, master’s theses, and doctoral dissertations were selected by using the keyword ‘mid-immigrant’ children. Four criteria were used such as research period, research method, research subject’s age, and research main topic to analyze the research trends. Results: First, the studies on mid-immigrant children showed an increasing trend since 2011, with the most being published in 2017. However, the amount of research has dramatically decreased in 2022. Second, research method analysis indicated that the most of research were qualitative studies, and there were relatively few quantitative studies based on primary data. Third, the age of research subjects was in the order of high school students, middle school students, and adults, and there were almost no studies targeting early childhood. Fourth, as a result of analyzing the research topics, education-related topics showed the highest rate, followed by adjustment topics. Conclusions: Based on the results of the research trends on mid-immigrant children, future directions and academic suggestions for research on mid-immigrant children are discussed.

Abstract

Objective: The purpose of this study is to analyze domestic research trends of mid-immigrant children. Methods: A total of 320 studies including journal research articles, master’s theses, and doctoral dissertations were selected by using the keyword ‘mid-immigrant’ children. Four criteria were used such as research period, research method, research subject’s age, and research main topic to analyze the research trends. Results: First, the studies on mid-immigrant children showed an increasing trend since 2011, with the most being published in 2017. However, the amount of research has dramatically decreased in 2022. Second, research method analysis indicated that the most of research were qualitative studies, and there were relatively few quantitative studies based on primary data. Third, the age of research subjects was in the order of high school students, middle school students, and adults, and there were almost no studies targeting early childhood. Fourth, as a result of analyzing the research topics, education-related topics showed the highest rate, followed by adjustment topics. Conclusions: Based on the results of the research trends on mid-immigrant children, future directions and academic suggestions for research on mid-immigrant children are discussed.

참고문헌 (69)

  1. 고은영, "재혼가정 청소년의 스트레스와 가족생활적응의 관계: 가족경계혼란과 사회적지지의 조절효과 검증", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 24(2), pp.397~419 (2012), 한국상담심리학회[DOI]
  2. "10년 다문화가정 학생 교육 지원계획" (2010), 교육과학기술부[URL]
  3. "한 뼘씩 자라나는 우리 아이들의 다문화 감수성" (2018), 교육부[URL]
  4. "출발선 평등을 위한 2021년 다문화교육 지원계획" (2021), 교육부[URL]
  5. "2023년 교육기본통계" (2023), 교육부[URL]
  6. "출발선 평등을 위한 2023년 다문화교육 지원계획" (2023), 교육부[URL]
  7. "다문화가정 자녀 교육지원 대책" (2006), 교육인적자원부[URL]
  8. 국수연, "중도입국청소년의 언어장벽이 우울을 매개로 학교적응에 미치는 영향", 석사, pp.2020
  9. 김명정, "동반ㆍ중도입국 자녀들을 위한 다문화교육", 교육문화연구, 17(2), pp.55~76 (2011), 교육연구소[DOI]
  10. 김연정, "중도입국 다문화가정 아동의 정서표현을 위한 미술치료 사례", 영유아아동정신건강연구, 8(2), pp.93~115 (2016)
  11. 중도입국 청소년 현황과 과제, "김현숙", 이민정책연구원, ~, pp.이슈브리프, No. 2021-10 (2021)
  12. 류방란, "중도입국 청소년의 교육 기회와 적응 실태", 다문화교육연구, 5(1), pp.29~50 (2012), 한국다문화교육학회[DOI]
  13. 문정숙, "중도입국 청소년이 인식하는 한국생활 적응 프로그램에 대한 유형 연구", 석사, pp.2022
  14. 박병금, "다문화가정 청소년의 적응 연구 동향 분석", 한국콘텐츠학회 논문지, 20(2), pp.371~381 (2020), 한국콘텐츠학회[DOI]
  15. 박예숙, "촉감놀이 미술치료가 중도입국 유아의 애착 및 자기조절능력에 미치는 영향", 석사, pp.2021
  16. 박옥현, "중도입국 청소년의 교육복지에 관한 국내 학술지 연구동향의 탐색적 고찰", 문화교류와 다문화교육, 10(3), pp.203~228 (2021), 한국국제문화교류학회
  17. 박옥현, "중도입국 청소년의 적응에 관한 국내 학술지 연구동향 탐색", 청소년시설환경, 20(1), pp.17~28 (2022), 한국청소년시설환경학회[DOI]
  18. 법무부, "2019년 출입국ㆍ외국인정책본부 외국인정책과 보도자료", ~ (2019)
  19. 변경환, "중도입국 다문화 대안학교 졸업생의 삶의 전환에 대한 생애사 연구", 다문화교육연구, 13(3), pp.1~26 (2020), 한국다문화교육학회
  20. 송연우, "중도입국청소년의 자아존중감 및 자기효능감 향상을 위한 해결중심 미술치료 사례연구", 임상미술심리연구, 9(2), pp.101~122 (2019), 사)한국아동발달지원연구소[DOI]
  21. 송원일, "중도입국청소년 연구의 10년 동향분석 - KCI 등재 논문을 중심으로 -", 다문화아동청소년연구, 6(1), pp.27~55 (2021), 다문화아동청소년연구원[DOI]
  22. 심은솔, "중도입국청소년의 한국 적응 프로그램 연구동향", 석사, pp.2022
  23. 애리덴, "결혼이주여성의 출신국가별 결혼만족도에 대한 문화적응스트레스 및 자원의 영향", 한국가족관계학회지, 26(1), pp.27~49 (2021), 한국가족관계학회[DOI]
  24. 양미진, "중도입국 다문화가정 청소년의 이주 후 적응에 관한 질적 연구", 청소년상담연구, 20(2), pp.87~113 (2012), 한국청소년상담복지개발원[DOI]
  25. 어경준, "중도입국자녀를 위한 복지서비스의 실제와 방향성에 관한 연구", 인문사회 21, 9(2), pp.229~242 (2018), 인문사회 21[DOI]
  26. "정책뉴스: 多재다능 다문화가족 자녀들의 성장, 여성가족부와 4개 기관이 함께 합니다" (2016), 여성가족부[URL]
  27. 2018년 전국다문화가족실태조사 연구, "여성가족부", 여성가족부 다문화가족과, ~ (2019)
  28. "다문화가족 관련 통계 현황" (2022), 여성가족부[URL]
  29. 오승환, "중도입국 청소년과 일반 다문화가족 청소년의 우울에 영향을 미치는 요인 비교", 학교사회복지, 32, pp.385~412 (2015), 한국학교사회복지학회
  30. 육영경, "중도입국 청소년의 자아존중감을 위한 미술치료 질적사례연구", 석사, pp.2019
  31. 윤갑정, "다문화가정 유아의 적응에 대한 연구동향 분석: 국내 학술지를 중심으로", 문화예술교육연구, 13(3), pp.81~109 (2018), 한국문화교육학회[DOI]
  32. 윤나래, "중도입국 아동 대상 한국어 방문교육 개선 방안 연구", 석사, pp.2019
  33. 이경옥, "상실 경험과 애착문제를 보이는 재혼가정 아동의 놀이치료 사례", 영유아아동정신건강연구, 10(2), pp.89~118 (2017), 한국영유아아동정신건강학회[DOI]
  34. 이미영, "카자흐스탄 중도 입국 중학교 학습자를 위한 학습 목적 한국어 교수 학습 실행 양상에 대한 질적 분석", 언어학 연구, (54), pp.373~405 (2020), 한국중원언어학회[DOI]
  35. 이상현, "면담 기법을 활용한 한국어 교사 연수 내용 연구: 중도입국 청소년 대상 신입 교사를 중심으로", 석사, pp.2020
  36. 이수자, "한국의 중도입국자녀를 위한 다문화교육 개선 방안 연구", 다문화사회와 교육연구, 7, pp.99~124 (2021), 다문화연구소[DOI]
  37. 이영임, "중도입국 다문화가정 유아의 어린이집 적응 과정에 관한 연구", 석사, 다문화교육학과 다문화교육전공, pp.2013
  38. "이주배경청소년지원재단 자료마당" (2020), 이주배경청소년지원재단[URL]
  39. "전국 레인보우스쿨 현황" (2023), 이주배경청소년지원재단[URL]
  40. 이지영, "Multicultural Understanding and Attitudes of Immigrant Children and Classmates in Kindergarten", International Journal of Early Childhood Education, 26(2), pp.115~133 (2020), 한국유아교육학회[DOI]
  41. 이진간, "중도입국청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달에 미치는 영향", 석사, pp.2021
  42. 이형하, "중도입국 청소년의 학교적응에 영향을 미치는 보호요인과 위험요인 분석: 보호요인의 조절효과", 디지털융복합연구, 15(12), pp.59~70 (2017), 한국디지털정책학회[DOI]
  43. 이혜림, "결혼이주여성의 문화적응 - 유형과 특성의 변화 분석 -", 한국정책학회보, 27(4), pp.329~358 (2018), 한국정책학회
  44. 장영미, "중도입국자녀를 위한 다문화 예비학교 운영의 발전방안 연구", 석사, pp.2017
  45. 정세진, "중도입국 청소년의 학교적응 영향요인 연구-개인, 가족, 다문화배경을 중심으로", 학교사회복지, (44), pp.23~50 (2018), 한국학교사회복지학회[DOI]
  46. 정주영, "초등학교 중도입국학생 대상 한국어 수업에 관한 질적 연구", 석사, pp.2018
  47. 정희정, "다문화가족 중도입국자녀의 사회연결망에 관한 사례연구 : 청소년 상담지원체계를 중심으로", 한국가족복지학, 19(4), pp.831~853 (2014), 한국아동가족복지학회[DOI]
  48. 조은희, "중도입국청소년의 한국어 능력과 정서에영향을 미치는 요인 분석", 교육문화연구, 23(5), pp.499~516 (2017), 교육연구소[DOI]
  49. 조진숙, "결혼이주여성의 문화적응경향이 결혼만족도에 미치는 영향: 문화적응스트레스의 매개효과를 중심으로", 인문사회 21, 8(2), pp.931~954 (2017), 인문사회 21[DOI]
  50. 조혜영, "중도입국청소년 학업실태 및 진로포부에 대한 탐색적 연구", 청소년복지연구, 14(3), pp.141~168 (2012), 한국청소년복지학회
  51. 최인수, "중도입국 다문화청소년의 실태분석과 다문화교육 지원 개선 방안", 석사, pp.2018
  52. 최희지, "CIPP 평가모형을 적용한 다문화 멘토링 프로그램 평가: 중도입국 청소년을 대상으로", 석사, pp.2019
  53. "2021년 다문화 인구동태 통계" (2022), 통계청[URL]
  54. "2022년 혼인 이혼 통계" (2023), 통계청[URL]
  55. 한우선, "한국어 학습자의 동기적 자아체계와 학업 성취도의 관계: 중도입국청소년을 대상으로", 석사, pp.2021
  56. 한채운, "전래동화를 활용한 한국어 통합수업 사례 연구", 다문화사회와 교육연구, 7, pp.175~206 (2021), 다문화연구소[DOI]
  57. 홍찬우, "중도입국 청소년 대상 강사의 교육지원 경험에 관한 내러티브 연구", 석사, pp.2022
  58. J. W. Berry, "Acculturation and Adaptation in a New Society", International Migration, 30(s1), pp.69~85 (1992), Wiley[DOI]
  59. Shabnam Etemadi Brady, "Is immigration a culture? A qualitative approach to exploring immigrant student experiences within the United States.", Translational Issues in Psychological Science, 5(1), pp.17~28 (2019), American Psychological Association (APA)[DOI]
  60. Cory L. Cobb, "Trajectories of depression for Latino immigrant adolescents: The influence of individual, family, and sociocultural factors.", Journal of Psychopathology and Clinical Science, 132(1), pp.1~12 (2023), American Psychological Association (APA)[DOI]
  61. Radosveta Dimitrova, "Adjustment Outcomes of Immigrant Children and Youth in Europe", European Psychologist, 21(2), pp.150~162 (2016), Hogrefe Publishing Group[DOI]
  62. Todd M. Jensen, "Patterns of stepfamily relationship quality and adolescents’ short-term and long-term adjustment.", Journal of Family Psychology, 32(8), pp.1130~1141 (2018), American Psychological Association (APA)[DOI]
  63. Christine Kerwin, "Racial identity in biracial children: A qualitative investigation.", Journal of Counseling Psychology, 40(2), pp.221~231 (1993), American Psychological Association (APA)[DOI]
  64. Carmen Kho, "Familism values and psychological adjustment of Latinx adolescents in an emerging immigrant community: A five wave longitudinal study.", Developmental Psychology, 59(7), pp.1315~1326 (2023), American Psychological Association (APA)[DOI]
  65. Marguerite Lengyell, "Interracial couples’ experiences with coparenting school-aged mixed-race children.", Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology, 29(3), pp.397~405 (2023), American Psychological Association (APA)[DOI]
  66. Leoandra Onnie Rogers, "Is gender more important and meaningful than race? An analysis of racial and gender identity among Black, White, and mixed-race children.", Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology, 23(3), pp.323~334 (2017), American Psychological Association (APA)[DOI]
  67. Anderson S. Yoon, "Parenting stress and risks of child maltreatment among Asian immigrant parents: Does social support moderate the effects?", Asian American Journal of Psychology, 14(1), pp.28~35 (2023), American Psychological Association (APA)[DOI]
  68. Jing Yu, "Acculturation, psychological adjustment, and parenting styles of Chinese immigrant mothers in the United States.", Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology, 22(4), pp.504~516 (2016), American Psychological Association (APA)[DOI]
  69. Xinwei Zhang, "Immigrant Chinese parents in New York Chinatowns: Acculturation gap and psychological adjustment.", Asian American Journal of Psychology, 14(2), pp.145~154 (2023), American Psychological Association (APA)[DOI]

관련 논문AI추천

이 간행물의 다른 논문 (11건)