본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

대학생의 직업가치관 유형 및 직업기초능력

University Student Characteristics of Type of Job Values and Key Competency

0

조회

0

다운로드

8

인용

0

참고문헌

키워드

주제분류컴퓨터학

초록

This study is aimed to determine types of job values which is searched by 242 university student in Gwangju, to study characteristics of each type, and to analyze key competency of each type. The data were analyed with PASW 18.0 using frequency analysis, k-mean cluster analysis, crosstabs and one-way ANOVA. According to findings, first of all, university student types of job values are divided into 4 groups; a type of intrinsic job values(27.7%), a type of active job value(32.2%), a type of external job value(12.4%), a type of passive job value(27.7%). Secondly, the type of job values showed statistically significant difference only in the monthly allowance of socio-economic variables. Thirdly, the type of job values showed statistically significant difference ‘communication’, ‘mathematics’, ‘problem solving’, ‘self development’, ‘resource management’, ‘interpersonal skills’, ‘technical ability’, ‘understanding organizations’ and ‘work ethics’.

Abstract

This study is aimed to determine types of job values which is searched by 242 university student in Gwangju, to study characteristics of each type, and to analyze key competency of each type. The data were analyed with PASW 18.0 using frequency analysis, k-mean cluster analysis, crosstabs and one-way ANOVA. According to findings, first of all, university student types of job values are divided into 4 groups; a type of intrinsic job values(27.7%), a type of active job value(32.2%), a type of external job value(12.4%), a type of passive job value(27.7%). Secondly, the type of job values showed statistically significant difference only in the monthly allowance of socio-economic variables. Thirdly, the type of job values showed statistically significant difference ‘communication’, ‘mathematics’, ‘problem solving’, ‘self development’, ‘resource management’, ‘interpersonal skills’, ‘technical ability’, ‘understanding organizations’ and ‘work ethics’.

참고문헌 (17)

  1. "YTN"[URL]
  2. 임언, "청소년의 직업가치관 변화: 2001년~2011년", 進路敎育硏究, 25(3), pp.19~37 (2012), 한국진로교육학회
  3. 유홍준, "청소년들의 직업포부 변화에 대한 직업가치의 영향", 한국인구학, 37(4), pp.115~138 (2014), 한국인구학회
  4. 정예슬, "직업가치 유형이 조직몰입에 미치는 차별적 영향:직무열의, 직무만족의 매개효과와 개인-조직 적합성의 조절효과", 한국심리학회지: 산업 및 조직, 26(4), pp.507~532 (2013), 한국산업및조직심리학회[DOI]
  5. 복미정, "미취업 여성의 직업가치관 유형별 특성 및 취업 장애요인", Journal of The Korean Data Analysis Society, 10(5), pp.2827~2844 (2008), 한국자료분석학회
  6. 박인실, "항공서비스전공자의 전공선택동기와 직업가치관이 전공만족과 취업준비행동에 미치는 영향", 관광연구저널, 29(6), pp.139~151 (2015), 한국관광연구학회
  7. 김수정, "대학생의 직업가치 유형화 연구", 進路敎育硏究, 26(1), pp.93~117 (2013), 한국진로교육학회
  8. 남광우, "대학 유도선수의 직업가치관과 진로결정 자기효능감 및 진로의식 성숙도의 관계", 한국체육학회지, 55(4), pp.33~43 (2016), 한국체육학회
  9. 윤지영, "비서학 전공 전문대학생의 전공선택동기, 전공만족도, 직업가치관과 대학생활적응의 관계", 비서·사무경영연구, 23(2), pp.111~132 (2014), 한국비서학회
  10. 전정우, "태권도 사범연수생들의 직업가치관에 관한 연구", 한국체육과학회지, 14(1), pp.49~58 (2005), 한국체육과학회
  11. 류지은, "국내 직업기초능력 연구동향 분석", 농업교육과 인적자원개발, 48(3), pp.53~81 (2016), 한국농·산업교육학회[DOI]
  12. "NCS"[URL]
  13. 이규녀, "지식재산 인력의 국가직무능력표준(NCS) 직업기초능력에 대한 교육요구도 분석", 지식재산연구, 12(4), pp.171~202 (2017), 한국지식재산연구원[DOI]
  14. 황영희, "직업기초능력에 대한 간호대학생의 교육요구도 분석", 한국산학기술학회논문지, 17(11), pp.595~603 (2016), 한국산학기술학회[DOI]
  15. 윤덕원, "국가직무능력표준(NCS) 직업기초능력 기반의 직군별 요구역량 : 국내 대기업 A사를 중심으로", 한국콘텐츠학회 논문지, 16(12), pp.383~398 (2016), 한국콘텐츠학회[DOI]
  16. 조휘형, "대학생의 직업기초능력과 하위능력 간의 영향 관계에 관한 연구- K대학 사례를 중심으로", 교양교육연구, 11(4), pp.333~362 (2017), 한국교양교육학회
  17. 김정아, "전문대학 비서학 전공생의 직업기초능력에 대한 자기인식정도가 구직효능감에 미치는 영향", 비서·사무경영연구, 26(1), pp.57~80 (2017), 한국비서학회[DOI]

관련 논문AI추천

이 간행물의 다른 논문 (9건)