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간호대학생의 전공만족도, 간호사 이미지, 임상실습 교육환경, 임상실습 소속감이 간호전문직관에 미치는 영향

The Effects of Nursing Students' Major Satisfaction, Nurse Image, Clinical Practice Education Environment, and Clinical Practice Belonging on Nursing Professional Intuition

김영수
한국컴퓨터정보학회 (The Korean Society Of Computer And Information)|2023.05|한국컴퓨터정보학회논문지 (Journal of The Korea Society of Computer and Information)|제28권 제5호|pp. 113-120|DOI https://doi.org/10.9708/jksci.2023.28.05.113

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전공만족도Major Satisfaction간호전문직관간호사 이미지Nurse Image임상실습교육환경실습소속감Nursing Professional IntuitionClinical Practice Education EnvironmentClinical Practice Belonging
주제분류컴퓨터학

초록

본 연구는 간호대학생의 간호전문직관 형성에 미치는 영향요인을 알아보기 위해 시도하였다. 연구방법은 K대학교 간호학과 3학년(n=169)을 대상으로 구조화된 자기보고형 설문지로 조사하였으며, 수집된 자료는 SPSS/WIN 25.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 연구결과는 전공만족도, 간호사 이미지, 임상실습교육환경 및 실습소속감이 간호전문직관과 통계적으로 유의한 양의 상관관계를 보였으며, 전공만족도가 간호전문직관에 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이에 긍정적인 간호전문직관을 형성하기 위해서는 전공만족도를 높이기 위한 다양하고 체계적인 교육프로그램 개발과 적용이 요구된다.

Abstract

This study attempted to find out the factors influencing the formation of nursing professionalism in nursing students. As for the research method, a structured self-report questionnaire was surveyed for 3rd year nursing students (n=169) at K University, and the collected data were analyzed using the SPSS/WIN 25.0 program. The results of the study showed that major satisfaction, nurse image, clinical practice education environment, and clinical practice belonging showed a statistically significant positive correlation with nursing professional intuition, and major satisfaction had the greatest effect on nursing professionalism. Therefore, in order to form a positive nursing professional intuition, it is required to develop and apply various and systematic educational programs to increase major satisfaction.

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