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점령의 서사-알퐁스 도데의 <마지막 수업>의 중국어 번역과 수용 양상
Translation of Alphonse Daudet's <The Last Lesson> in China
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주제분류중국어와문학
초록
法国作家都德的短篇小说《最后一课》在韩国、日本、中国具有广泛读者。它选入各国中学教科书的历史大略有几十年。然而隐藏在原作的叙述策略导致各国以不同方式接受和阅读这篇小说。中国为最早翻译并介绍都德的《最后一课》的国家。在日本开始侵略中国的1910年代初，身在美国留学的胡适发表了第一本《最后一课》的翻译。他关注的是“割地”两字，认为这篇小说非常合适于中国的当时情况。以后在日本的侵略下，中国人认为《最后一课》为唤起爱国精神的文本。许多中学教科书收录这篇文章作为选材。郑振铎在1940年代所写的散文《最后一课》是都德的同名小说的中国式变容的一个例子。本文考察中国接受题为《最后一课》的外国小说和作家都德的历史过程，以研究一个国家的文学经典的形成过程；包括其介绍渠道、接受方式、解释方式等等。
참고문헌 (13)
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