장애아동을 무용요법에 참여시키는 어머니들의 참여동기와 지속경험 이해
Understanding on Participation Motivation and Continuance Experience in Dance Therapy of Mothers with Children with Disabilities
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초록
》본 연구는 현재 무용요법에 참여하고 있는 장애아동의 어머니 7명을 대상으로 자녀를 어떠한 이유로 무용요법에 참여시켰는지 즉, 무용요법에의 참여동기 및 지속경험을 심도 있게 알아보고자 하였다. 현상학적 연구방식에 근거하여 도출된 결과는 장애아동 어머니들의 무용요법 참여동기 및 지속경험을 생생하게 이해함으로써 참여 속에서 나타난 긍정적 양상은 해결책으로서, 부정적 양상은 개선책으로서 사용하여 궁극적으로 장애아동을 위한 효율적인 사회복지 대안책 및 실질적인 교육의 도구를 마련하는데 목적이 있다. 이를 위해 Wolcott(1992)의 질적 자료수집 방법을 토대로 어머니들과의 심층면담을 실시하였고 또한 참여자가 처한 상황과 맥락에 대한 이해를 돕기 위해 수업시간 중 어머니들의 행동관찰을 동시에 실시하여 자료를 수집하였다. 개발된 심층면담 질문지의 5개 문항에 대한 자료를 분석한 결과 어머니들이 무용요법에 참여하게 되는 동기 및 지속시키는 요인으로는 무용에 대한 막연한 기대감과 욕구, 주변 환경을 통한 정보로부터 영향, 기존 교육에서 오는 갈등, 체험을 통한 무용요법 참여에의 만족, 다시 선택하고 싶은 프로그램의 5개 대주제로 범주화할 수 있으며, 이 주제들은 하나의 고리로 형성되어 윈-윈 전략을 통한 순환작용을 하고 있음을 확인할 수 있다. 무용요법 참여동기 및 지속경험에 나타난 양상들은 한 가지 두드러진 특징에 의한 것이 아니라 개인 내외적으로 작용하는 여러 요인들 간의 상호작용에 의함이 밝혀졌다. 본 연구의 결과를 토대로 장애아동의 무용요법 참여에 핵심적 역할을 담당하는 어머니들의 열의와 관심을 지속시키고 강화시켜 긍정적인 변화와 함께 지속적인 무용요법 참여를 이끌어낼 수 있다.
Abstract
》This study employs the interview with 7 mothers of children with disabilities who have participated and continued in dance therapy. The essences of experiences are extracted using the phenomenological approach. The positive experiences are used for facilitating and the course of dance therapy. The negative results could be used for improvement. Ultimately the results can be used for preparing practical educational tool and efficient social welfare solution for children with disabilities. The results shows that the mothers have participated in dance therapy with the following 5 factors; general hope and desire to dance, information acquirement through surrounding environment, struggle from the existing education, satisfaction of dance therapy participation through the personal experience, the program to retake. It was found that the factors of participation motivation appeared to interact with many factors working internally and externally of a person not from a unique characteristic. The results of the research can continue and strengthen the enthusiasm and interest of mothers of children with disabilities who participate in dance therapy. It can bring positive change together with continual participation in dance therapy.
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