1979년부터 1980년대 후반까지 대만 캠퍼스 포크송(校園民謠)의 대륙 전파를 통한 정서적 수용과 문화적 영향에 관한 연구 –대륙·대만 양안(兩岸) 관계 중심으로-
Cultural Resonance Beyond Borders: The Emotional Reception and Symbolic Influence of Taiwanese Campus Folk Songs in Mainland China (1979–Late 1980s)
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초록
1970년대 후반, 대만에서 자생적으로 발생한 ‘캠퍼스 포크송’은 시적인 가사와 서정적인 선율을 통해 청년 세대의 감성과 정체성 인식을 표현하며 대중적 인기를 얻었다. 본 연구는 1979년부터 1980년대 후반까지 이러한 대만 캠퍼스 포크송이 대륙에 전파된 과정을 중심으로, 그 감정적 수용 양상과 문화적 영향력을 분석한다. 본 연구는 해당 시기 대표곡의 가사 분석, 작곡 배경, 미디어 유통 경로, 수용자의 반응 등을 통합적으로 고찰함으로써, 이러한 노래가 단순한 외래 콘텐츠를 넘어 제도적 경계를 초월한 ‘감성적 민족주의’의 문화 기제로 기능했음을 밝힌다. 특히 〈룡의 전인〉, 〈소년 중국〉 등의 사례를 통해 청년층의 ‘뿌리 찾기 의식’과 문화적 귀속감이 어떻게 음악을 통해 발현되었는지를 분석하고, 양안 간 정서적 소통과 문화적 연대 형성의 가능성을 고찰한다.
Abstract
This paper explores the emotional reception and cultural impact of Taiwanese campus folk songs in Mainland China during the period from 1979 to the late 1980s. Following the Cultural Revolution, Chinese society underwent significant transformation under the Reform and Opening-up policy, with increasing openness to foreign cultural content. Amid this change, Taiwanese campus folk songs—emerging from Taiwan’s 1970s “folk music movement”—entered the Chinese mainland through broadcasts, cassette tapes, and public concerts. Unlike the revolutionary songs dominant in Mainland China, these songs featured lyrical expression, personal emotion, and cultural introspection, which resonated strongly with young audiences. The study focuses on how these non-political, emotionally charged songs provided an alternative cultural experience and satisfied the youth’s growing desire for self-expression and identity. Through lyrical analysis and historical context, the paper shows that these songs were not merely entertainment, but symbolic acts of cultural “root-seeking” by Taiwanese musicians. Furthermore, the emotional content facilitated symbolic cultural identification among mainland listeners, especially under the shadow of political division between the two sides of the Taiwan Strait. By analyzing representative works such as “Descendants of the Dragon,” and the broader circulation patterns of campus folk music, this study argues that Taiwanese music played a key role in fostering symbolic cultural unity. It ultimately demonstrates how popular music functioned as a non-institutional form of cross-strait communication and emotional integration before any formal political dialogue had begun.