논문KCI 등재
독해·청취·회화·작문 능력의 종합적 향상을 위한 중국어 교육의 한가지 모델- 대학 전공 초·중급 과정을 중심으로 -
A Study on a model of Chinese education to advance reading, hearing, conversation, writing synthetically
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주제분류중국어와문학
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