중국인 유학생을 위한 코로나-19 관련 어휘 선정 및 교육 방안
Research on the Selection of Covid-19 Related Vocabulary and Teaching Scheme for Chinese Learners
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이 연구의 목적은 중국인 학습자를 대상으로 코로나-19 시기의 한국 방역 정책을 반영한 대학 코로나 관련 공지사항에 나타난 핵심 어휘를 선정하고 교육 방안을 제안하는 데 있다. 대학의 코로나 공지는 교내 구성원을 코로나 감염 위험으로부터 보호하고자 하는 목적에 발표된 행동지침으로 유학생에게 중요한 정보를 담고 있다. 그러나 이에 포함된 전문용어가 많아 한국어 소통과 이해 수준이 낮은 외국인 유학생들의 접근이 제한적이다. 이들의 코로나 관련 정보 접근 취약 문제를 해결하기 위해 대학 코로나 관련 공지 말뭉치를 구축하여 빈도수에 따라 201개의 핵심 어휘를 선정하고 등급화하였다. 그리고 선정된 어휘의 형태적 특성을 분석하고 교육적 시사점을 살펴보았다. 마지막으로 보다 효율적인 어휘 학습을 위해 이들의 형태적․의미적 특징에 초점을 맞춘 교육적 활용 방안을 제안하였다.
Abstract
With Chinese learners as the object, this study aims to extract core words from COVID-19 related announcements of universities that embody Korean policies on COVID-19 epidemic prevention, and brings forward corresponding teaching scheme. As a code of conduct intended to protect on-campus members from COVID-19 infection, COVID-19 related announcements released by universities contain a great deal of crucial information for foreign students. However, foreign students who are less capable of communication and understanding in Korean cannot comprehend it well. To reduce their weakness in comprehending the relevant information of COVID-19, this study constructs a corpus of COVID-19 related announcements in universities, extracts 201 core words from it based on word frequency and makes a classification of them, Besides, it summarizes the morphological characteristics of these words, and proposes the pedagogical implications therein. Lastly, a teaching plan is put forward based on their form and meaning features, so as to realize a more efficient learning of the selected vocabulary.
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