한국에서의 일본어교육의 변화 - 일어일문학과 교과과정을 중심으로-
韓国における日本語教育の変化 -日語日文學科の教育課程を中心として-
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초록
본고에서는 한국에서의 일본어교육 변화의 일면을 보기 위하여, 22개 대학교 22개 일어일문학과의 교과과정(1993~94년과 2010년에 동일한 학교의 학과)의 변화를 살펴보았다. 현재(2010년 4월) 한국 대학교의 일본어 관련 학과는 107개로 일어일문학과 33.8%(36개)와 일본어학과 25.2%(27개)가 절반 이상을 차지하고 있다. 일어일문학과 전공교과목의 분야별 비율을 보면, 1993~94년/2010년에 각각 일본어 39.2/43.4%, 일본어학21.0/16.9%. 일본문학 32.8/24.7%, 일본학 4.9/13.0%를 나타내고 있다. 1993~94년과 비교해서 2010년에 일본어는 약간 늘고, 일본어학과 일본문학은 줄고 있으나 그 폭은 일본문학이 크다. 일본학은 상대적으로 크게 증가하고 있는 것을 알 수 있다. 그리고 일어일문학과 전공교과목의 분야별 증감을 보면, 일본어는 17개교(77.3%)[증가]/5개교(22.7%)[감소], 일본어학은 5개교(22.7%)/17개교(77.3%), 일본문학은 2개교(9.1%)/20개교(90.9%), 일본학은 21개교(95.5%)/1개교(4.5%)이다. 위의 결과에서 한국의 일어일문학과 교과과정은 1993〜94년에 비교해서 상대적으로 일본문학 과목을 줄이고, 일본어능력 신장과 일본에 관한 지식 습득을 중시하고 있는 것을 알 수 있다. 일본어학은 일본어능력 신장에 직간접적으로 도움이 되고 있음에 일본문학보다 그 감소가 적은 것 같다.
Abstract
本稿では韓国における日本語敎育の変化を見るために、大学22校の日語日文學科(1993~1994年と2010年における同一大学の同一学科)の教育課程を調べた。主な結果は次の通りである。韓国において日本語関連學科(2010年4月現在)のある大学は107校で、その中で日語日文學科（33.8%、36校)と日本語學科（25.2%、27校)が半分以上を占めている。日語日文學科の專攻教育科目を見ると、1993~1994年/2010年において日本語39.2/43.4%、日本語学21.0/16.9%、日本文學32.8/24.7%、日本學4.9/13.0%である。両年を比較してみると、日本語は若干増えている。日本語学と日本文學は共に減っているが、その差は日本語学より日本文學の方が大きい。日本學は相対的に大きく増えていることがわかる。そして日語日文學科の專攻教育科目の増減を見ると、日本語は17校(77.3%)[增加]/5校(22.7%)[減少]、日本語學は5校(22.7%)/17校(77.3%)、日本文學は2校(9.1%)/20校(90.9%)、日本学は21校(95.5%)/1校(4.5%)である。以上の結果から、韓国の日語日文学科の教育課程は、1993~94年に較べて相対的に日本文學科目を減らし、日本語能力の伸長と日本に関する知識の習得を重視していることがわかる。日本語學は日本語能力の伸長に直間接的に影響を与えるので、日本文学と比べて科目減少が少なかったと考えられる。
참고문헌 (4)
- 張明俊, "일본관계학과의 교과과정 분석", 日本學誌, 16, pp.119~163 (1996), 啓明大學校國際學硏究所日本硏究室
- 일어일문관련학과 교육프로그램 개발연구, "한국대학교육협의회", ~, pp.연구보고 제91-7-103호 (1991)
- 韓國日語日文學會, "韓國의 日本語敎育實態 1998〜1999年" (1999), 한국일어일문학회
- 韓國日語日文學會, "韓國의 日本語敎育實態" (1994), 한국일어일문학회