한국어 모국어 학습자의 일본어 한자 단어 청각적 인지 : 프라이밍 효과를 이용한 의미 일치성 판단 과제를 통하여
The Auditory Recognition of Japanese Kanji-Words in Korean Students Leaning Japanese as a Second Language : Experimental Discussion using Priming Method in Matching Task
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본 연구는 한국어 모국어 상급 일본어 학습자가 청각적으로 제시된 일본어 한자 단어를 의미 처리할 때 심 성 어휘집이 어떻게 기능하는가를 음운 표상 활성화의 관점에서 검토한 것이다. 실험은 일본 유학 중인 상급 학습자를 대상으로 프라이밍(priming) 효과를 이용한 의미 일치성 판단 과제(한국어 선행 제시)에서의 반응 시 간을 척도로 하였다. 본 실험 결과와 청각적으로 제시된 어휘 판단 과제를 이용한 柳本(2015)의 결과를 통해 일본어 학습자의 청각적 처리 과정에서 한국어의 음운 표상의 활성화가 처리에 간접 효과를 일으킨다는 점, 2 언어 간에 다른 한자를 쓰는 단어(이형 단어)는 일본어 음운 표상 및 일본어 형태 표상의 연결이 강하다는 점, 음운 유사성이 낮은 단어가 일본어 형태 표상에서 한국어 음운 표상을 경유하여 의미 처리가 이루어진다는 점 이 밝혀졌다.
Abstract
The purpose of this study is to investigate how mental lexicon works in advanced Korean learners of Japanese, while processing auditory-presented Japanese kanji-words. Advanced Korean learners of Japanese as a second language and currently residing in Japan participated in the matching task experiment using pre-presentation of Korean words and reaction time was measured. SOAs were at two conditions of 300ms and 800ms respectively. As a result, an inhibiting effect of the phonological similarity was observed at SOA 300ms and, an inhibiting effect of the phonological similarity and an interaction of the orthographic and phonological similarity were observed at SOA 800ms. From these results, it was indicated that in the auditory processing of Japanese kanji-words, activation of Korean phonological representation brings an inhibiting effect. Also in case of variant words, a strong connection has been found between Japanese phonological and orthographic representation and in case of phonological low-similarity words, concept processing occurs via Japanese orthographical representation and Korean phonological representation.
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