초등학교 문장 쓰기 지도 내용
A Study on Teaching Contents of Sentence Writing in Elementary School
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초록
본 연구에서는 학습자들이 자신의 의도를 잘 드러내기 위해 지도할 내용을 내용 드러내기와 표현 효과 살리기로 나누어 살펴보았다. 내용 드러내기에 해당하는 세부 내용으로는 어휘 선택, 문장 성분, 호응 관계, 문장 연결 지도로 나누어 살펴보았고, 표현 효과 살리기에 해당하는 세부 내용으로는 어순, 문장의 종류, 문장부호, 꾸미는 말로 나누어 살펴보았다. 문장 쓰기 교육은 초등 작문 교육의 기초기능에 해당하는 내용이다. 그러므로 지도 내용을 체계화하고, 지도 방법을 구체화할 필요가 있다.
Abstract
The purpose of this study is to propose the teaching contents of sentence writing in elementary school. For this, I examined concept of sentence and sentence writing. And I examined importance of sentence writing. As a result of investigation about curriculum and text book, I found contents of sentence writing is not systematic. Contents of sentence writing include constituent of sentence, word order, punctuation marks, concord, classes of sentence, extension/reduction of sentence etc. Among these, word order, punctuation marks, concord, classes of sentence are included frequently. Contents of sentence writing are decreased gradually. In this paper, I ordered contents of sentence writing, and I added new contents of sentence writing. It is very important to teaching sentence writing in elementary school.
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