장애인 관련 방송연구의 메타분석
A meta-analysis about studies on broadcastings for the disabled People
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초록
본 연구에서는 지금까지의 장애인 방송 연구의 관심영역과 주제 등을 살펴봄으로써 그 성과를 파악하고 미비점을 분석하여 앞으로 나아갈 할 방향을 살펴보고자 하였다. 동시에, 한국의 장애인 방송 연구가 아직 시작단계임을 감안하여, 본 연구를 통해 도출된 분석 결과를 장애인 방송연구에 있어 우리나라 보다 앞서고 있는 해외 장애인방송 연구의 메타분석과 비교하였다. 연구 결과, 국내의 장애인 방송 연구는 2000년대 초 장애인 방송 관련 연구들이 발견된 이래 지금까지 법과 정책적 주제가 꾸준히 연구되고 있었으며, 2000년대 후반부터 방송이용과 지각, 방송평가, 기술적인 문제 등 다양한 주제들이 다루어지기 시작했다. 두 번째, 연구 방법은 연구의 과반수 이상이 질적 연구 방법을 채택하고 있었는데, 이는 법과 정책적 이슈를 분석한 초기 논문에 치중되어 있고, 이후의 연구들은 그 주제가 다양한 만큼 질적ㆍ양적 방법론을 고루 사용하고 있는 것으로 분석되었다. 세 번째, 분석 대상 영역을 분석한 결과, 문헌(법제 및 정책)과 개인이 비슷한 비율을 보였다. 법제와 정책을 포함한 문헌분석이 많이 나타난 이유는 법과 정책적 이슈에 대한 주제가 많았던 것이 그 원인으로 분석되었고, 개인을 분석 대상으로 선정한 논문들은 2000년대 후반부터 방송서비스에 대한 만족도와 같은 방송이용과 지각에 대한 주제가 다루어졌기 때문인 것으로 보인다. 해외의 장애인 방송 연구의 주목할 만한 특징은 첫째, 장애인에 대한 사회적 패러다임에 관심을 두고 있다는 것이고, 또 하나의 특징은 장애인 미디어 교육에 대한 연구가 여러 종류의 학술지를 통해 나타나고 있었다는 것이다. 그러나 국내에서는 아직까지 이에 대한 연구가 활발하지 않음을 본 메타연구를 통하여 알 수 있었다.
Abstract
I probed the studies on broadcastings for disabled people of their concerns and subjects and analyzed achievements and shortcomings thereof. Regarding the studies have only recently been made in Korea, the outcomes of this analysis are compared with those of foreign countries that have long performed such studies. By doing this, I can show you some findings which can be organized into three. Firstly, the subjects have been found in the area of legal and policy issues since early 2000’s, and they are spreading into diverse topics of the usage, cognition, appraisal and technical problems. Secondly, majority of the studies utilized qualitative research which turn out to be on legal and policy issues while remains adopted both qualitative and quantitative methods since the themes are varied. Thirdly, the objects are almost equally distributed into materials(law and policy) and audiences. Material analyses outnumbered because they coincide with law and policy issues. Audience analyses cope with satisfaction, usage or cognition of broadcasting services. A few significant features of foreign analyses could be noticed. One is the concern about social paradigm around disabled people. Another is the accessibility of writings about media education for the disabled through various academic journals, whereas the studies on such a theme are yet to be activated.
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