한글 점자의 미래와 발전 과제
Tasks for future advance of Korean alphabet braille
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초록
본 연구에서는 지금까지의 한글 점자 발전 과정에 대한 개괄적인 내용을 시대별 즉, 평양점자의 창안, 3·2점자의 창안, 훈맹정음 창안, 한국 점자 통일안, 개정 한국 점자 통일안, 한국 점자 규정의 제정, 개정 한국 점자 규정으로 나누어 살펴 보았으며, 또한 한글 점자 발전에 있어 제 문제점을 기초로하여 앞으로의 발전 과제를 제시하였다. 발전 과제로는 다양한 점자 교육 교재의 개발, 관련 전문가 양성 및 제도적 정비, 점자 도서 출판 규정의 제정, 출판(점역) 프로그램의 개발 및 보완, 내실있는 교사 연수 및 수업 시수의 확보, 저시력 학생의 점자교육, 저작권법 등의 관련 법령의 정비, 정보화 컨텐츠 개발, 개정 한국 점자 규정의 개정(정보화 관점에서), 점자 연구 기관의 육성 및 지원 등이 제시되었다.
Abstract
This study has shown overall contents on the development process of the Korean alphabet braille, by age, divided into the device of 평양 braille, the invention of 3·2 braille, the creation of 훈맹정음, the unified draft on the braille of Korean alphabet, the revised unified draft on the braille of Korean alphabet, the legislation of rules for Korean alphabet braille and the revised regulation for Korean alphabet braille. Based on present problems in the development of Korean alphabet braille, it also suggests tasks for future advance ; developing various braille text materials, fostering related experts, reorganizing systems, enacting regulations on the publishment of braille text books, designing and complementing programs, ensuring proper training courses for teachers and their weekly teaching hours, educating braille for students with low vision, modifying related act like copyright law, designing information oriented contents, modifying the revised regulation of Korean alphabet braille(in the information-oriented view) and fostering and supporting institutions for braille research.
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