논문KCI 등재
외국어-프랑스어 교재의 ‘대화’ :개괄적 고찰과 교육적 차원의 제안
Dialogues FLE : approche globale et pistes p？dagogiques
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
외국어-프랑스어 교재의 대화(dialogue FLE)실제 상황의 진정한 대화(dialogue authentique)동 發話者로서의 학습자(apprenant (locuteurco-producteur du dire))상호의사소통행위(interaction verbale)문맥(contexte)분절/운율(segmentation/prosodie)담화 전략(stratgies discursives)dialogue FLEdialogue authentiqueapprenant (locuteurco-producteur du dire)interaction verbalecontextesegmentation/prosodiestratégies discursives
참고문헌 (3)
- PUREN, C, "Vers une nouvelle coh？rence didactique", (348) (2006), CLE International
- MIQUEL, C, "Communication progressive du fran？ais" (2003), Paris
- POISSON-QUINTON, S, "Initial 1 & 2" (2003), Paris
관련 논문AI추천
외국인을 위한 프랑스어(FLE) 교재에 나타나는 최근 동향 분석윤소영한국프랑스어문교육학회 · 프랑스어문교육2008 · 제28호프랑스어 ＂의사소통＂ 교재의 분석 및 제안김현주한국프랑스어문교육학회 · 프랑스어문교육2007 · 제24호프랑스어 교육학의 역사적 고찰 및 한국에서의 교수방향에 대한 소고김경랑한국프랑스어문교육학회 · 프랑스어문교육2002 · 제13호중등 프랑스어 교수-학습에 대한 성찰과 제언-의사소통 접근법을 넘어서-윤선영한국프랑스어문교육학회 · 프랑스어문교육2005 · 제19호‘프랑스어학 개론’ 교재의 내용 분석 및 강의 제안한문희한국프랑스어문교육학회 · 프랑스어문교육2008 · 제29호문학텍스트와 FLE 교재서은영한국프랑스어문교육학회 · 프랑스어문교육2015 · 제49호