본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

様態「そうだ」と「ようだ」の置き換えに関する考察

1

조회

0

다운로드

1

인용

0

참고문헌

키워드

주제분류일본어와문학

초록

本稿は、類似した意味⋅用法を持つ様態「そうだ」と「ようだ」の違いを考察したものである。両形式は類似した意味⋅用法を持つために日本語学習者にとっては習得が困難であることが予想される。類似した複数の形式を学習する際は、目に見える形で違いを学習者に提示することが有用であるが、本稿では様態「そうだ」と「ようだ」を学習者に提示する際に有効と思われる両形式の違いや特徴を明らかにしようとした。その手法として、前接する語と意味⋅用法の関係が他のモダリティ形式より比較的まとめられている様態「そうだ」を中心に据え「ようだ」と置き換えてみて意味の通る文になるかどうかを検討した。小説の中に現れた「そうだ」を「ようだ」に置き換え、意味の通る自然な文になる場合、または非文になる場合にどのような特徴があるかを考察する。中畠(1991)は動詞に接続して推測⋅予測を表す「そうだ」において、条件節が「そうだ」よりも前に現れた場合は「ようだ」に置き換えられず、動詞に「ている」が接続して状態性を帯びた場合は「ようだ」に置き換えられるといった指摘をしているが、本稿でもこれらを支持する結果が得られた。また、話者の勘を表すような「そうだ」は「ようだ」で置き換えられないという文脈的な特徴も得られた。この点は菊地(2000)の主張にも重なってくる。他にも、形容詞に接続する「そうだ」は属性形容詞に接続すると推測の意味を表しやすく「ようだ」に置き換えられる場合が多いのに対し、感情形容詞に接続すると様態の意味を表しやすく「ようだ」には置き換えにくいといった特徴があった。本稿で得られたこれらの特徴が「そうだ」と「ようだ」の教授法の開発にもつなげられるものと考える。

참고문헌 (15)

  1. 大場美穂子, "いわゆる様態の助動詞「そうだ」の意味と用法", 東京大学留学生センター紀要, (9), pp.75~99 (1999)
  2. 柏岡珠子, "ヨウダとラシイに関する一考察", 日本語教育, 41, pp.169~178 (1980), 日本語教育学会
  3. 菊地康人, ""ようだ"と"らしい"──"そうだ だろうとの比較も含めて─", 国語学, 201, pp.46~60 (2000), 国語学会
  4. 菊地康人, "いわゆる様態のそうだの基本的意味──あわせて、その否定形の意味の差について──", 日本語教育, (107), pp.16~25 (2000), 日本語教育学会
  5. 木下りか, "事態の隣接関係と様態のソウダ", 日本語文法, 1(1), pp.137~158 (2001), 日本語文法学会
  6. ケキゼ⋅タチアナ, "(∼し)そうだの意味分析", 日本語教育, (107), pp.7~15 (2000), 日本語教育学会
  7. 寺村秀夫, "日本語のシンタクスと意味Ⅱ" (1984), くろしお出版
  8. 友松悦子, "どんな時どう使う日本語表現文型辞典" (2007), アルク
  9. 豊田豊子, "そうだ(様態)の意味⋅用法と否定形(1)", 日本語学校論集, 14, pp.1~13 (1987), 東京外国語大学外国語学部付属日本語学校
  10. 中畠考幸, "不確かな様相─ヨウダとソウダ─", 三重大学日本語学文学, 2, pp.26~33 (1991)
  11. 西尾寅弥, "形容詞の意味⋅用法の記述的研究" (1972), 秀英出版
  12. 野林靖彦, "類義のモダリティ形式"ヨウダ""ラシイソウ,ダ─三水準にわたる重層的考察─", 国語学, 197, pp.54~68 (1999)
  13. 早津栄美子, "らしい", 日本語学, 4(7), pp.46~61 (1988)
  14. 森田富美子, "いわゆる様態の助動詞 そうだ について──用法の分類を中心に─", 東海大学留学センター紀要, 99, pp.55~70 (1990)
  15. kekidze Tatiana, "(し)そうだの成立条件", 言語と文化 Issues in Language and Culture, (5), pp.195~212 (2004)

관련 논문AI추천

이 간행물의 다른 논문 (32건)