언어적 창의성 신장을 위한 국어과 교수 학습 자료 개발 연구
A Study on Development of Teaching-Learning Materials in Korean Language Arts for Enhancing Creativity
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이 연구는 창의성 신장을 위한 국어과 교수·학습 원리를 토대로 교육 현장에 적용할 수 있는 교수·학습 자료를 개발하고 동시에 현장 적용을 통하여 개선 방안을 모색하는 데 그 목적이 있다. 언어적 창의성은 국어 이해와 표현 상황에서 기존하는 요소들로부터 새롭거나 독창적인 산물을 만들어 가는 동시에 적절성과 유용성을 갖추어 가는 과정으로 규정하고, 국어과 교수학습의 핵심적인 목표인 창의적인 언어 사용 능력은 언어적 창의성을 중심으로 고등한 수준의 사고와 지식, 전략이 복합적으로 작용하여 표현과 이해의 과정 속에서 의미를 구성하고 확장하는 창조적 과정으로 개념화하였다. 그리고 창의적인 언어 사용 능력을 기를 수 있는 내용 요소를 현행 교육과정과 교과서를 분석하여 체계화하였다.그리고 국어과 창의성 신장을 위한 국어과 교수 학습의 기본적인 원리를 토대로 영역별(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)로 교수학습 자료를 개발하였다. 영역별 교수학습 자료를 개발하기 위하여 구체적인 자료 개발의 원리와 지침을 설정하고, 자료의 유형과 투입시기를 고려하였으며, 구체적인 자료 개발의 틀을 마련하였다.이 자료는 이론적 요구에 부응하면서 현장 교사들에게 창의성 신장을 위한 국어교육을 지원해줄 수 있는 구체적인 자료를 제공할 수 있다는 점에서 의의를 찾을 수 있다.
Abstract
The main purpose of this study is to develop the teaching-learning materials in korean language arts for enhancing creativity and inquiry a plan for improvement those materials through application for instructional condition. We have stipulated creativity in language educational area which a process of making creative products from existing elements and a process of satisfaction appropriateness and usefulness in comprehension and expression context. In addition, We have understood creative competence in language use which a creative process of constructing and extending meaning in combination with high degree thinking, knowledge, strategies. Stand on the basis of this stance, we have systematized constituent of teaching Korean language arts for enhancing creativity with analysis for curriculum and textbooks. And then, we have development the teaching-learning materials in korean language arts in basis of fundamental principles of teaching-learning for enhancing creativity in listening, speaking, reading, writing areas. For that, we have established concrete guiding principles and framework for developing instructional materials. These materials developed in this study is significant in that those can give support to teachers for enhancing creativity in Korean language arts education.
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