과정 중심 쓰기 수업의 비판적 검토

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참고문헌 (36)

1. "과정중심 글쓰기 교육 워크숍" (1995)
2. "구두작문과 자유쓰기가 설명적 텍스트 쓰기 능력 신장에 미치는 효과" (2005), 광주교대 교육대학원
3. "쓰기 계획 활동과 설명적 텍스트의 쓰기 지도 연구", pp.35~65 (2005), 한국초등국어교육학회
4. "국어과 교수 학습 방법 탐구" (1995), 교학사
5. "장르중심 작문 교수 학습론" (2000), 박이정
6. "초등학생의 글쓰기 실태 조사와 능력 신장 방안 연구" (2003), 국립국어연구원
7. "수업장학과 수업분석" (2005), 학지사
8. "과정 중심 글쓰기 지도를 통한 창의적인 글쓰기 능력 신장" (2005)
9. "국어과 교육 교수,학습 방법 연구사 고찰", pp.93~130 (2002), 국어교육학회
10. "교육연구방법의 이해" (1998), 학지사
11. "고쳐쓰기 과정에서 협의하기 지도 방안" (2005), 광주교대 교육대학원
12. "쓰기 교수-학습 모형과 전략 연구", pp.75~122 (1996), 한국초등국어교육학회
13. "초등학교 문학 수업의 문화기술적 연구", (63), pp.1~27 (2002), 한국국어교육학회
14. "과정 중심 시 쓰기 전략 활용을 통한 시 창작 능력 신장 방안" (2006)
15. "글쓰기 교육의 원리와 방법 과정 중심 접근" (2002), 교육과학사
16. "좋은 국어 수업 어떻게 할 것인가" (2005), 교학사
17. "과정별 쓰기 전략과 쓰기 결과의 상관성 연구", pp.251~275 (2005), 한국초등국어교육학회
18. "글쓰기 전략과 실제" (1998), 박이정
19. "초등 국어과 교육론 개정판" (2004), 교육과학사
20. "쓰기 교육에서 전략의 의미와 적용" (2004), 한국초등국어교육학회
21. "과정중심 국어과 글쓰기 자료" (2003)
22. "초등 학교 국어과 교수 학습 방법과 자료 개발 연구" (2002), 한국교육과정평가원
23. "과정 중심의 묘사글 쓰기 지도법 연구" (2005), 광주교대 교육대학원
24. "과정중심 글쓰기 지도 이젠, 읽을 때", pp.101~125 (2005), 전국독서새물결모임 겨울 독서지도교사 연수
25. "생활소재 활용 전략을 통한 창의적인 글쓰기 능력 신장" (2004), 광주삼각초등학교 교과교육연구회
26. "국어과 교수,학습 모형의 체계화 방안", pp.171~198 (1999), 국어교육학회
27. "창의적인 쓰기 수업 어떻게 할까?" (2001), 박이정
28. "과정 중심의 쓰기 워크숍" (2003), 역락
29. "문학 중심 독서 지도" (2001), 대한교과서주식회사
30. "과정 중심 작문 평가" (2003), 원미사
31. "Problem-Solving Strategies for Writing = 글쓰기의 문제 해결 전략" (1998), Harcourt Brace & Company
32. "Writing strategies and writers' tools Literacy Ⅲ", pp.110~119 (2004), RoutledgeFalmer
33. "Research on the composing process, Literacy Ⅲ(", pp.133~151 (2004), RoutledgeFalmer
34. "The Effective Teaching of Language Arts 6th ed" (2004), Pearson
35. "Issues and Trends in Literacy Education 2nd" (2000), Allan & Bacan
36. "Issues and Trends in Literacy Education 2nd" (2000), Allan & Bacan

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