물리치료학과 전공수업에서 신앙과 학문의 통합을 위한 질적 사례연구
A Qualitative Case Study for Integration of Faith and Learning in the Physical Therapy Major Classes
0
조회
0
다운로드
2
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구의 목적은 보건의료분야의 전공수업에서 기독교세계관에 근거한 수업이 학생들에게 어떠한 변화를 일으키는지 알아보는데 있다. 이를 위해 A대학에서 기독교세계관에 근거한 물리치료윤리 과목을 수강한 학생 10명을 대상으로, 보건의료분야에 기독교세계관 적용의 인식과 실천, 임상실습을 통한 의료의 문제와 이들 문제에 대한 기독교세계관의 관점에서의 대안 및 수업을 통한 의식의 변화 등에 대하여 학생들이 작성한 에세이를 분석한 후, 심층면접을 진행하였다. 에세이 분석과 심층면접 결과, 수업을 통해 보건의료분야에 기독교세계관을 적용한다는 것에 대하여 학생들은 관계성의 회복, 예수그리스도의 사랑을 실천하는 것으로 인식한다고 하였다. 보건의료분야에서 기독교세계관을 실천하기 위한 방법에 대하여 학생들은 가장 기본적으로 환자를 치료하기 위해 성실히 학업에 임하고, 환자 중심/환자 사랑을 실천하는 치료, 관계회복을 위한 실천, 기도와 말씀묵상을 실천하는 것으로 말하였다. 학생들이 임상실습을 통해 보건의료분야의 문제점이라고 언급한 내용은 환자보다 병원의 수익을 우선하는 현실의 문제, 환자에 대한 불공정한 대우, 소통의 문제 등이었다. 학생들이 임상실습을 통해 본 보건의료분야의 문제점에 대한 실천방안으로는 환자 존중과 사랑의 실천, 관계성 회복실천 등을 언급하였다. 본 수업을 통해 학생들은 가치관(시각) 변화의 계기를 가지게 되었고, 진지하게 보건의료계의 문제들에 대하여 생각해 볼 수 있는 기회를 가지게 되었으며, 서로 다른 가치관을 가지고 있는 학생들과의 토론을 통해 생각의 차이를 인지하고, 자기반성을 통해 행동의 변화 및 결심을 하게 되었다고 하였다. 흥미로운 점은 신앙을 가지고 있지 않다고 응답한 학생들이 이 수업을 통해 기독교에 대하여 긍정적인 시각을 가지게 되는 계기가 되었다고 언급한 것이다. 이러한 결과는 각 학문영역에서 기독교학문을 추구하는 것이 기독교신앙을 가진 학생들의 믿음을 공고히 하고, 기독교세계관을 가지고 이 세상에서 살아가도록 할 뿐 아니라 비기독교인 학생들에게도 자유로운 토론을 통해 스스로 변화할 수 있는 계기를 마련할 수 있다는 것을 시사한다.
Abstract
The purpose of this study is to investigate how students majoring in physical therapy perceive and practice applying Christian worldview in health and medical fields after attending classes based on Christian worldview. This study was performed by analyzing essays and in-depth interview of 10 students who attended physical therapy ethics class. The survey items were as follows : the recognition and practice in the application of Christian worldview in health and medical fields, the problems of health care through their clinical practice, measures to these problems in the Christian view of the world, and changes in perception after the class. The results analyzing the essay is as follows: Students recognized how to apply Christian worldview in the health care as recovering relationship and practicing love of Jesus Christ. About ways to apply Christian worldview in the field of health care, the students responded as follows: striving to concentrate on their studies that is necessary in order to treat patients, practicing patient-centered treatment with God's love, acting to restore relations, and practicing prayer and meditating on the Bible. Through their clinical practice, the students said that the issues of the hospitals are the pursuance of more profit rather than care for the patients, unfair treatment of patients, and lack of communication. Through this class, students experienced changes of their values. They started to have serious thoughts about issues in health care, perceived differences through discussion with students, and changed their behavior by making resolution to change through introspection. It was interesting to see that through this class, non-Christian students stated that they have changed their view of Christianity from a negative to a positive one. These results showed that pursuing Christian studies in each discipline not only consolidate belief on students with the Christian faith, but also give an opportunity to change by themselves through free discussion.
참고문헌 (23)
- 김지원, "보건의료분야에 기독교세계관의 적용과 실천 : 교육과 연구를 중심으로", 신앙과 학문, 18(4), pp.93~114 (2013), 기독교학문연구회
- 김지원, "기독교 신앙과 물리치료학의 통합을 위한 방안 연구", 진리논단, 17, pp.297~309 (2011)
- 김지원, "기독교세계관 근거한 물리치료윤리 교과목 개발", 제3회 기독보건학회 정기학술대회 자료집, pp.67~80 (2012)
- 안지혜, "좋은 대학수업의 특성에 대한 문화기술적 사례 연구", 열린교육연구, 22(1), pp.163~191 (2014), 한국열린교육학회
- 이은실, "대학수업에서의 신앙과 학문의 통합 - 학생에세이 사례 분석", 신앙과 학문, 15(2), pp.123~151 (2010), 기독교학문연구회
- 유재봉, "세속 대학에서의 인성교육", 신앙과 학문, 19(3), pp.85~106 (2014), 기독교학문연구회
- 신국원, "기독교 학문의 비전 - 가능성과 필요성 -", 신앙과 학문, 18(4), pp.189~212 (2013), 기독교학문연구회
- 전광식, "신앙과 학문의 통합: 인문과학적 논의를 중심으로", 통합연구, 8(1), pp.10~37 (1995)
- 정봉현, "캠퍼스선교를 위한 기독교수의 소명과 통전적인 역할증대 방안", 신앙과 학문, 19(3), pp.131~154 (2014), 기독교학문연구회
- 조무성, "기독교 문화형성: 기독교 학문, 직업 공동체를 중심으로", 통합연구, 2(3), pp.127~136 (1989)
- 총회교육자원부, "개혁신학과 기독교교육" (2007), 한국장로교출판사
- 최용준, "학문과 신앙 그리고 기독교 대학: 헨드릭 반 리센의 사상을 중심으로", 통권 : 29, pp.515~532 (2012), 기독교학문학회
- Craig, W. L., "On being a Christian academic" (2004), Lewis & Stanley
- Blamires, H., "그리스도인은 어떻게 사고해야 하는가" (1986), 두란노
- Eliot, T. S., "Christianity and Culture" (1940), Harcourt Brace
- Edlin R. J., "기독교 교육의 기초" (2004), 그리심
- Holmes, A. F, "기독교대학의 이념" (1989), 기독교대학설립동역회출판부
- Pearcey, N. R., "완전한 진리" (2006), 복 있는 사람
- Wilkinson, J., "성경과 치유" (2001), 기독교연합신문사
- Greene, A. E, "알버트 그린 박사의 기독교세계관으로 가르치기" (2001), CUP
- 최용준, "신앙과 학문의 통합" (2013), 예영커뮤니케이션
- Schaeffer F. A., "거기 계시는 하나님" (1994), 생명의말씀사
- Overman C, "진리와 하나 된 교육: 성경적 세계관에 따른 가르침의 실제" (2007), 예영커뮤니케이션