외국어고의 일반고 전환방안 탐색
A Study on the Transition of Foreign Language High School to General High School
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초록
외국어고등학교는 2025년부터 특수목적고등학교에서 일반고등학교로 전환될 예정이다. 지금까지 주로 논의되었던 외국어고의 문제점과 존폐 논쟁에서 벗어나, 오랫동안 외국어 교육을 전문적으로 담당했던 학교를 어떠한 교육과정을 운영하는 일반고로 전환하도록 지원할 것인지 구체적인 검토가 필요하다. 이 연구는 외고가 보유하고 축적해 온 외국어 교육의 자산과 강점을 살리고, 전문적인 외국어 교육을 필요로 하는 학생들을 위한 교육 기회를 확보한다는 점에 주목하고, 교육과정을 중심으로 전환방안을 논의하였다. 외국어고의 일반고 전환시 교육과정 모델로 교과특성화 학교, 온·오프라인 공동교육과정, 집중형 외국어 교육과정 및 프로그램 운영 지원, 외국어 교육과정 지원형 프로그램 운영 및 지원을 제안하였다. 교육과정 지원체제로는 대학 연계 교육과정 체제 구축, 지역사회 연계 교육과정 체제 구축, 해외 기구나 교육기관 연계 교육과정 체제 구축, 외국어 교육 지원센터 구축을 제안하였다. 이 연구는 예정된 일반고 전환을 체계적으로 준비하기 위한 기초 연구로서, 개별 학교와 지역에 적합한 방안을 수립하는데 참고자료가 될 것이며, 모든 학생들의 외국어 교육을 위한 정책 수립에도 중요한 통찰을 제공할 것이다.
Abstract
The abolition or transition of foreign language high schools to general high schools is in the cards. It is necessary to end the heated dispute about the continuation or abolition of those high schools and find specific and feasible ways to lead them to a stable and smooth transition into general schools. The purpose of this research is to explore the models of high schools for language education to expand the choices of high school education and to suggest constructive methods for schools. This study focused on the curriculum, noting that it utilizes the assets and strengths of foreign language education held and accumulated by foreign language high schools, and securing educational opportunities for students in need of professional foreign language education. As alternatives for those language-focused schools, those can be suggested: language-focused curriculums, online and offline joint curriculums, intensive foreign language programs, and supportive foreign language programs. It is possible to make the curriculums operate effectively if systems are in operation while having close-relationship with colleges, educational institutes, and organizations from the local communities or in foreign countries. This research will lay the foundation for the shift of language schools to general schools, helping to develop the curriculum to connect schools and local communities and offering insights into the foreign language education policies for all students.
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