학교에서 박탈되는 정치능력：공업고등학교 남성 청소년 집단의 사례
Political Competence Taken Away at School：The Case of Male Adolescents at Technical High Schools
2
조회
0
다운로드
1
인용
0
참고문헌
키워드
초록
이 연구는 공업고등학교 남성 청소년들이 직업교육과정 내 인문사회교육의 부재와 ‘학업부진아’라는 낙인이 이중적으로 교차하는 위치에서 ‘정치능력’으로부터 박탈되는 과정을 밝히는 것을 목표로, 공업고등학교 학생 28명과 공업고등학교 교사 12명의 인터뷰를 피에르 부르디외의 ‘정치능력’ 논의를 중심으로 분석했다. 인터뷰 분석 결과 직업교육과정 내 인문사회교육의 부재는 연구참여자들로 하여금 정치담론을 이해하고 이용할 수 있는 언어 및 개념을 획득하는 것을 어렵게 함으로써 ‘기술적 정치능력’ 획득을 어렵게 하고 있었다. 나아가 대학진학이 당연시 되는 한국사회에서 대학진학을 목표로 하지 않는 특성화고등학교 진학자로서 ‘학업부진아’라는 능력 낙인은 연구참여자들로 하여금 본인이 정치담론에 적극적으로 참여할 수 있는 시민이라는 인식을 어렵게 함으로써 ‘사회적 정치능력’으로 스스로를 구별짓게 하는 기제로 작동했다.
Abstract
This study aims to reveal the process by which male adolescents in technical high schools are deprived of ‘political competence’ at the intersection of the absence of humanities and social studies education in the vocational curriculum and the stigma of ‘academic failure’ by analyzing interviews with 28 students and 12 teachers of technical high schools, focusing on Pierre Bourdieu’s discussion of ‘political competence’. The analysis of the interviews revealed that the lack of humanities and social education in the vocational curriculum made it difficult for the study participants to acquire the language and concepts to understand and use political discourse, making it difficult for them to acquire ‘technical political competence’. Furthermore, in Korean society, where entering a university is a given, the stigma of being an ‘academic failure’ as a student of a specialized high school who does not aim to enter a university works as a mechanism to distinguish themselves as ‘social political competence’ by making it difficult for the participants to recognize themselves as citizens who can actively participate in political discourse.
참고문헌 (19)
- 강원택, "한국의 이념 갈등과 진보ㆍ보수의 경계", 한국정당학회보, 4(2), pp.193~217 (2005)
- 강준만, "싸가지 없는 진보" (2014), 인물과 사상사
- 고프먼, 어빙, "스티그마" (2009), 한신대학교 출판부
- "공현의 투덜리즘 - 청소년이 참정권을 가져서 정치교육이필요하다고요?" (2022)[URL]
- "직업교육 특성화고등학교 계열별 현황", 교육통계연보, ~ (2015)
- 김명정, "수능 선택률과 고등학교 정치교육", 한국정치학회보, 50(2), pp.31~50 (2016), 한국정치학회[DOI]
- 김수아, "남성 정체성 (들)의 재생산과 사이버 공간：커뮤니티 게시판과 토론형 게시판의 비교를 중심으로", 미디어, 젠더 & 문화, 8, pp.5~40 (2007)
- 김수아, "온라인 커뮤니티와 남성-약자 서사 구축: ‘여성혐오’ 및 성차별 사건 관련 게시판 토론의 담론 분석을 중심으로", 한국여성학, 33(3), pp.67~107 (2017), 한국여성학회[DOI]
- 김학준, "보통 일베들의 시대" (2022), 오월의 봄
- 엄진, "전략적 여성혐오와 그 모순: 인터넷 커뮤니티 ‘일간베스트저장소’의 게시물 분석을 중심으로", 미디어, 젠더 & 문화, 31(2), pp.193~236 (2016), 한국여성커뮤니케이션학회
- 부르디외, 피에르, "구별짓기" (2006), 새물결
- 서복경, "투표불참 유권자 집단과 한국 정당체제", 현대정치연구, 3(1), pp.109~129 (2010)
- 안상수, "남성의 삶에 관한 기초 연구：남성의 군복무이행, 성역할 재사회화, 성평등 정책 수용을 중심으로", 젠더리뷰, 6, pp.81~86 (2014)
- 이지혜, "특성화 고등학교 학생의 취업장벽과 관련 변인", 농업교육과 인적자원개발, 42(1), pp.25~47 (2010), 한국농·산업교육학회[DOI]
- 이해진, "촛불집회 10대 참여자들의 참여 경험과 주체 형성", 경제와 사회, (80), pp.68~108 (2008), 비판사회학회
- 장상철, "사회적 경험과 정치무관심", 한국사회학회 사회학대회 논문집, pp.977~981 (2009)
- 프랭크, 토마스, "왜 가난한 사람들은 부자를 위해 투표하는가" (2012)
- 프레이저, 엘리, "생각 조종자들" (2011), 알키
- 한겨레, "젊은 교사는 왜 스스로 목숨을 끊었나 … 도제학교의비극", 한겨레 (2017. 09. 24), ~ (2017)