태권도학과생들의 해외 봉사 경험을 통한 자아정체성 탐색
Taekwondo majors self‒identity through experience of international Taekwondo volunteering
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초록
본 연구는 태권도 전공생들이 해외봉사경험을 통해 자아정체성을 탐색하는데 연구의 목적을 두었다. 태권도 전공생 11명을 대상으로 태권도 해외봉사의 경험이 참여자에게 미치는 영향을 파악하기 위하여 심층면담을 통하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 귀납적 범주 분석기법을 사용하여 자료를 분석하였으며, 자료의 타당성 및 진실성을 확보하기 위하여 다각도 검증, 전문가 협의, 연구 참여자 검토방법을 사용하여 다음과 같은 결과가 도출되었다. 첫째, 연구 참여자들은 해외봉사경험을 통해 목표지향성, 주체성, 자기 수용성, 주도성과 같은 자아개념들이 자존감 함양에 영향을 미친 것으로 나타났다. 둘째, 해외봉사의 경험은 연구 참여자들에게 현지인들과의 교류를 통해 자신에게 부족한 점을 깨닫고 보완하려는 자기계발의 기회로 활용되었다. 따라서 본 연구는 대학생들의 봉사체험이 자아정체성 확립과 자기계발에 중요한 요소로 작용되었고, 이러한 요소들은 전공연계를 통해 사회구성원으로서 공동체 의식과 역할의 중요성을 인식할 수 있는 긍정적 배움의 기회가 되어 자아정체성을 탐색할 수 있었음을 본 연구에서 확인할 수 있었다.
Abstract
The goal of this study is that students majoring Taekwondo can find self‒identity through oversea volunteer experience. To know the impact of experience to contributor, we interviewed 11 students experiencing Taekwondo Peace Corps. Using inductive analysis, the collected data was analyzed and angles verification, expert consult, and a review methods of study participants were used to ensure the validity and veracity of the data. Finally, the following results were derived. First, Through volunteer abroad experience, participants develop self‒regard through and goal orientation, identity, self‒acceptance and autonomy were built up. Second, he awake to himself to lack through the exchanges with locals and it is chance to do self‒development. Therefore, majers’s volunteer experience is an important element about sefl‒development, we can find out positive things are opportunity to recognize sense of community and role as a part of community.
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