청소년기 일상 스포츠 활동 중 경험하는 정서 및플로우 상태와 심리사회적 적응의 관계
Relationships of Affect and Flow during Daily Sports Activities with Psycho-Social Adjustment in Adolescence
0
조회
0
다운로드
9
인용
0
참고문헌
키워드
초록
This study investigated adolescents' affect and flow states during daily sports and other activities and how these states were related to their psycho-social adjustment. Participants were 104 middle school students (39 boys and 65 girls). Using ESM(Experience Sampling Method), their affect and flow states during daily activities were repeatedly measured 6 times a day for 4 days. Findings were as follows: first, positive affect states during daily sports activities were higher than those states during schoolwork, conversation, passive leisure, and maintenance activities. Flow states during sports activities were also higher than those states during schoolwork activities only. Second, positive affect states during daily sports activities positively correlated with self-resiliency, lower depression, and defending behaviors for bullied friends. Findings were discussed in respect to the importance of sports activities in the healthy psycho-social development of adolescents.
Abstract
This study investigated adolescents' affect and flow states during daily sports and other activities and how these states were related to their psycho-social adjustment. Participants were 104 middle school students (39 boys and 65 girls). Using ESM(Experience Sampling Method), their affect and flow states during daily activities were repeatedly measured 6 times a day for 4 days. Findings were as follows: first, positive affect states during daily sports activities were higher than those states during schoolwork, conversation, passive leisure, and maintenance activities. Flow states during sports activities were also higher than those states during schoolwork activities only. Second, positive affect states during daily sports activities positively correlated with self-resiliency, lower depression, and defending behaviors for bullied friends. Findings were discussed in respect to the importance of sports activities in the healthy psycho-social development of adolescents.
참고문헌 (56)
- 고홍렬, "스포츠활동에서 발생하는 열등감이 청소년의 자아정체감에 미치는 영향", 한국체육학회지, 42(5), pp.295~312 (2003), 한국체육학회
- Son Won-Black, "청소년들의 스포츠참여 몰입경험이 또래관계에 미치는 영향", 한국체육과학회지, 19(3), pp.177~188 (2010), 한국체육과학회
- 김예성, "청소년의 여가활동유형과 개인 및 가족 관련 특성 연구", 청소년학연구, 18(7), pp.115~138 (2011), 한국청소년학회
- 김준호, "청소년의 긴장과 비행", pp.13~165 (1996), 한국형사정책연구원
- 모경환, "청소년 문제와 보호" (2014), 교육과학사
- 문동규, "청소년의 여가스포츠 참여와 몰입경험, 자아효능감 및 자아실현 간의 관계", 박사, 레저레크리에이션, pp.2007
- 국민생활체육참여실태 조사, "문화체육관광부", 문화체육관광부, ~ (2012)
- 박종진, "방과후 자율체육활동이 청소년의 정서 및 사회적 능력 향상에 미치는 영향", 학교체육연구논문집, 1, pp.93~132 (2000)
- 박정현, "사람의 내-외적인 모습에 두는 상대적 비중과 행복관과의 관계", 한국심리학회지: 사회및성격, 19(4), pp.19~31 (2005), 한국사회및성격심리학회
- 서미정, "방관자의 집단 특성에 따른 또래괴롭힘 참여 역할행동", 아동학회지, 29(5), pp.79~96 (2008), 한국아동학회
- 선네잎, "고등학생의 스포츠 활동 참여와 학교생활태도 및 폭력행동의 관계", 석사, 교육학과 체육교육전공, pp.2013
- 성창훈, "청소년 스포츠 참가자 심층이해(I): 스포츠 재미거리", 한국스포츠심리학회지, 8(2), pp.43~60 (1996)
- 송하나, "아동의 애착 안정성과 자기 조절 능력이 몰입행동에 미치는 영향", 한국심리학회지: 발달, 26(2), pp.147~161 (2013), 한국심리학회 산하 한국발달심리학회
- 유성경, "적응 유연한 청소년들의 심리적 보호요소 탐색", 교육심리연구, 16(4), pp.189~206 (2002), 한국교육심리학회
- 이강우, "청소년의 스포츠활동 참가와 스트레스의 관계 연구", 한국체육학회지, 41(5), pp.129~138 (2002), 한국체육학회
- 이미리, "청소년기 혼자 시간의 자발성 여부에 따른 활동 내용과 심리상태의 차이", 청소년복지연구, 15(2), pp.175~195 (2013), 한국청소년복지학회
- 이미리, "초등학생 학교부적응 증상의 일상생활 경험적 특성", 아동학회지, 33(4), pp.19~34 (2012), 한국아동학회[DOI]
- 이미리, "아동의 자기존중감 수준에 따른 일상생활 경험과 정서경험의 차이", 한국심리학회지: 발달, 22(2), pp.41~57 (2009), 한국심리학회 산하 한국발달심리학회
- 이미리, "중학생들의 폭력가해행동 수준에 따른 일상적 대인맥락의 외형적, 내면적 경험 차이", 청소년복지연구, 5(1), pp.37~51 (2003), 한국청소년복지학회
- 이미리, "중학생의 또래폭력행동피해와 일상활동경험의 관계", 한국심리학회지: 발달, 16(2), pp.89~114 (2003), 한국심리학회 산하 한국발달심리학회
- 이미리, "청소년 초기 일상생활활동 경험의 특성과 스트레스 수준", Family and Environment Research, 40(1), pp.69~84 (2002), 대한가정학회
- 이미리, "청소년의 우울증 수준에 있어서 문화적 차이와 일상생활활동 경험과의 관계", 아동학회지, 17(1), pp.137~152 (1996)
- 이미리, "일상생활에서 나타나는 청소년기 우울증의 정서적 증상 - 대인맥락 변화를 중심으로 -", Family and Environment Research, 43(5), pp.81~91 (2005), 대한가정학회
- 이석인, "학교스포츠클럽 참여 청소년의 몰입경험과 재미요인 및 운동지속의사의 관계", 한국스포츠학회, 10(1), pp.275~289 (2012), 한국스포츠학회
- 이성학, "청소년의 방과 후 스포츠 활동 참여가 심리적 변인(우울증, 공격성, 불안)에 미치는 영향", 청소년문화포럼, (31), pp.85~119 (2012), (사)한국청소년문화연구소[DOI]
- 이은경, "아동용 정서경험척도의 신뢰도 및 타당도 검증:긍정적 정서와 부정적 정서를 중심으로", 한국심리학회지: 발달, 19(4), pp.93~115 (2006), 한국심리학회 산하 한국발달심리학회
- 이은해, "아동연구방법의 이해" (2006), 학지사
- 이충섭, "방과후 자율체육활동이 청소년의 심리적 안녕감에 미치는 영향", 한국체육학회지, 38(3), pp.260~271 (1999)
- 이한숙, "청소년의 스포츠 특기ㆍ적성활동 몰입경험과 가정생활만족간의 학업스트레스 매개모형 연구", 한국여가레크리에이션학회지, 32(2), pp.59~70 (2008), 한국여가레크리에이션학회
- 이화선, "학습플로우경험의 증진방안 연구 : 관련 변인 간의 구조적 관계분석과 플로우 채널 탐색을 기반으로", 박사, 영재및창의성교육, pp.2010
- 이홍구, "아동의 스포츠활동 참가가 성취동기 및 대인관계 성향에 미치는 영향", 한국스포츠사회학회지, 13(2), pp.131~148 (2000)
- 장훈아, "몰입(flow) 기능의 재구성: 몰입과 행복 관계에 대한 타인맥락의 조절효과를 중심으로", 한국심리학회지: 사회및성격, 24(4), pp.43~62 (2010), 한국사회및성격심리학회
- 전병제, "자아개념 측정가능성에 관한 연구", 연세논총, 11(1), pp.107~130 (1974)
- 정문현, "청소년의 체육활동 활성화 방안", 한국사회체육학회지, 12(1), pp.279~295 (1999)
- 조수철, "시험 불안과 우울, 특성불안 및 상태불안과의 상호관계에 관한 연구", 소아청소년정신의학, 12(2), pp.225~236 (2001)
- 조영호, "청소년들의 스포츠활동 참여와 자아존중감 및 인터넷게임 중독성향의 관계", 한국체육과학회지, 19(1), pp.207~218 (2010), 한국체육과학회
- 조은예, "재미에 관한 아동의 암묵적 지식과 플로우와의 관계 분석", 한국심리학회지: 사회및성격, 22(1), pp.115~132 (2008), 한국사회및성격심리학회
- 최관용, "청소년들의 스포츠 활동 참여 실태와 선호 종목", 한국체육교육학회지, 6(1), pp.99~107 (2001)
- 최창준, "고교생의 신체 활동정도가 스트레스 요인 및 수준에 미치는 영향", 체육과학연구소 논문집, 1(1), pp.69~80 (1999)
- 한국아동 청소년 패널조사2010 IV 데이터분석보고서 1: 청소년의 학업성적과 비행, 비행친구의 관계에 대한 종단연구, "한국청소년정책연구원", 한국청소년정책연구원, ~, pp.연구보고 13-R14-1 (2013)
- Block, J., "IQ and ego-resiliency: Conceptual and empirical connections and separateness", Journal of Personality and Social Psychology, 70(2), pp.349~361 (1996)
- Carreres-Ponsoda, F., "The relationship between out-of-school sport participation and positive youth development", Journal of Human Sport and Exercise, 7(3), pp.671~683 (2012)
- Csikszentmihalyi, M., "Finding Flow" (1997), Basic
- Csikszentmihalyi, M., "Beyond Boredom and Anxiety" (2000), Jossey-Bass
- Robert O. Deaner, "A Sex Difference in the Predisposition for Physical Competition: Males Play Sports Much More than Females Even in the Contemporary U.S", PLoS ONE, 7(11), pp.e49168~ (2012), Public Library of Science (PLoS)[DOI]
- Diener, E., "The satisfaction with life scale", Journal of Personality Assessment, 49(1), pp.71~75 (1985)
- Faith, M. S., "Weight criticism during physical activity, coping skills, and reported physical activity in children", Pediatrics, 110, pp.1~8 (2002)
- Fitzgerald, A., "Do peers matter? A review of peer and", or friends' influence on physical activity among American adolescents, 2012, pp.35(4), 941~958
- Greenberg, J., "Understanding the vital human quest for self-esteem", Perspectives on Psychological Science, 3(1), pp.48~55 (2008)
- Ishimura, I., "Flow experiences in everyday activities of Japanese college students: Autotelic people and time management", Japanese Psychological Research, 51(1), pp.47~54 (2009)
- Kovacs, M., "Children's depression inventory: technical manual update" (2003), Multi-Health Systems
- Lee, M., "Differences in Korean adolescent daily affect and flow states across daily contexts depending on levels of self-esteem", 2015 Bangkok International Conference on Social Science (2015)
- McHale, J. P, "Patterns of personal and social adjustment among sport-involved and non-involved urban middle school children", Sociology of Sport Journal, 22(2), pp.119~136 (2005)
- Rosenberg, M., "Society and the Adolescent Self-Image" (1965), Princeton University Press
- Salmivalli, C., "Bullying as a group process: Participant roles and their relations to social status within the group", Aggressive Behavior, 22, pp.1~15 (1996)
- Smith, A., "Perceptions of peer relationships and physical activity participation in early adolescence", Journal of Sport and Exercise Psychology, 21(4), pp.329~350 (1999)
