본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

중학생 자녀를 둔 중년기 어머니의 자기 이해를 통한 부모성장 프로그램의 개발과 효과

The Development and Effect of Parent Growth Program based on Self-Understanding for Middle-aged Mothers with Middle School Students

어주경|배정미
한국생애학회 (Association of Life-span Studies: ALS)|2019.10|생애학회지 (Journal of Life-span Studies)|제9권 제3호|pp. 73-94|DOI 10.30528/jolss.2019.9.3.005

0

조회

0

다운로드

2

인용

0

참고문헌

키워드

positive psychologyself-differentiationparenting efficacyself-understandingparenting behavior perceived by adolescent

초록

This study developed a parent growth program based on self-understanding that integrated positive psychology and self-differentiation theory for middle-aged mothers with middle school students. Then it verified the effectiveness of the program on parenting efficacy, anxiety, self-differentiation, parenting behavior, parenting behavior perceived by adolescent. The developed program was applied to 10 parents as experimental group, 13 parents as control group, and their 23 adolescents attending D middle school. Two groups received pre- and post-test and their data was analyzed by paired t-test and mixed ANOVA. The results were as follows: First, the parent growth program had effects on improving self-differentiation, parenting efficacy and reducing anxiety. Second, the program didn`t show any statistic differences in improving positive parenting behavior and reducing negative parenting behavior, as well as improving positive parenting behavior perceived by adolescent and reducing negative parenting behavior perceived by adolescent. Third, the description evaluations of experimental group showed changes in participants' inner side and behavior. They changed their perspectives towards family members including their original family, more positively and realized the meanings of middle-aged lives through internal understanding. Thus they became more comfortable and reduced emotional reflex behaviors in dealing with their adolescents.

Abstract

This study developed a parent growth program based on self-understanding that integrated positive psychology and self-differentiation theory for middle-aged mothers with middle school students. Then it verified the effectiveness of the program on parenting efficacy, anxiety, self-differentiation, parenting behavior, parenting behavior perceived by adolescent. The developed program was applied to 10 parents as experimental group, 13 parents as control group, and their 23 adolescents attending D middle school. Two groups received pre- and post-test and their data was analyzed by paired t-test and mixed ANOVA. The results were as follows: First, the parent growth program had effects on improving self-differentiation, parenting efficacy and reducing anxiety. Second, the program didn`t show any statistic differences in improving positive parenting behavior and reducing negative parenting behavior, as well as improving positive parenting behavior perceived by adolescent and reducing negative parenting behavior perceived by adolescent. Third, the description evaluations of experimental group showed changes in participants' inner side and behavior. They changed their perspectives towards family members including their original family, more positively and realized the meanings of middle-aged lives through internal understanding. Thus they became more comfortable and reduced emotional reflex behaviors in dealing with their adolescents.

참고문헌 (59)

  1. 강영순, "자기이해중심 부모교육프로그램이 부모효능감, 분노조절 및 자아분화에 미치는 효과", 뇌교육연구, 9(10), pp.106~128 (2012)
  2. 김경심, "자기성장 집단상담 프로그램이 중년여성의 인생태도와 부모-자녀 관계만족도에 미치는 영향", 석사, 상담심리교육, pp.2010
  3. 김경희, "중학생 분노조절 향상을 위한인지․정서․행동 통합 프로그램 개발 및효과", 박사, pp.2017
  4. 김명하, "유아기 자녀를 둔 부모의 정서적 양육역량 증진 프로그램의 구성 및 적용 효과", 박사, 유아교육학과 유아교육학전공, pp.2013
  5. 김선희, "중학생이 지각한 어머니 양육행동이 자기상에 미치는 영향: 외로움의 매개효과", 한국놀이치료학회지, 16(4), pp.365~379 (2013), 한국놀이치료학회
  6. 김신경, "학교생활적응과 부모의 양육행동이 청소년의 삶의 만족도에 미치는 영향: 부모 양육행동유형의 조절효과 검증", 청소년복지연구, 16(2), pp.163~182 (2014), 한국청소년복지학회
  7. 김영희, "초등학생이 지각하는 과보호, 사회적 지지, 사회적 유능감", 석사, 상담심리(교육학), pp.2011
  8. 김정택, "특정 불안과 사회성과의 관계 : Spielberger의 STAI를 중심으로", 석사, pp.1978
  9. 김현수, "어머니 불안이 양육행동에 미치는 영향: 어머니 양육효능감을 매개로", 한국아동심리치료학회지, 7(1), pp.93~114 (2012), 한국아동심리치료학회[DOI]
  10. 김혜경, "부모교육 프로그램 및 개발 연구의 동향 분석", 아동과 권리, 18(3), pp.331~366 (2014), 한국아동권리학회
  11. 김혜진, "주부들을 위한 자아분화 향상 프로그램 개발 : 보웬의 가계도 활용을 중심으로", 석사, 가족상담, pp.2005
  12. 문영희, "어머니의 원가족 건강성과 자아분화가 자녀 양육효능감과 양육태도에 미치는 영향", 석사, 가족주거학과 가족복지상담전공, pp.2013
  13. 박정임, "긍정심리 집단프로그램의 효과성에 관한 메타분석연구", 한국콘텐츠학회 논문지, 15(10), pp.205~213 (2015), 한국콘텐츠학회[DOI]
  14. 소수연, "초기 청소년 부모교육 프로그램 개발과 효과 검증", 사회과학연구, 30(4), pp.425~453 (2014), 사회과학연구소
  15. 소수연, "초기 청소년기의 변화에 대한 부모-자녀의 인식에 관한 연구 - 청소년·부모 FGI를 중심으로 -", 청소년상담연구, 22(1), pp.247~279 (2014), 한국청소년상담복지개발원[DOI]
  16. 소언주, "어머니의 분리불안 : 어머니의 특성, 아동의 초기 기질 및 과보호적 양육행동과의 관계", 대한가정학회지, 39(11), pp.209~222 (2001)
  17. 신숙재, "어머니의 양육 스트레스, 사회적 지원과 부모효능감이 양육행동에 미치는 영향", 박사, 아동학, pp.1997
  18. 신정이, "초기 청소년의 스트레스와 심리사회적 적응에 대한생태체계적 보호요인의 영향 연구", 청소년학연구, 13(5-2), pp.123~154 (2006), 한국청소년학회
  19. 신혜린, "어머니 특질불안이 어머니 양육행동에 미치는 영향 : 어머니 양육효능감을 매개로", 석사, 유아교육전공, pp.2012
  20. 오제은, "중년, 위기인가? 전환점인가? 중년기 위기에 대한 통합적 접근 : 인간발달에 대한 세 가지 주요 관점을 중심으로", 현상과 인식, 37(3), pp.141~168 (2013), 한국인문사회과학회
  21. 이귀숙, "모의 양육태도가 중학생의 학업성취에 미치는 영향 : 중학생의 사회적 지지와 자아탄력성을 매개변인으로", 열린부모교육연구, 9(1), pp.135~154 (2017), 열린부모교육학회
  22. 임금옥, "부모의 과잉기대, 과잉간섭, 비일관적 양육방식과 청소년 우울과의 관계: 청소년 공격성의 매개효과", 가족과 가족치료, 25(2), pp.251~274 (2017), 한국가족치료학회[DOI]
  23. 장성단, "자기이해 중심의 부모교육 프로그램 개발 및 효과", 박사, pp.2016
  24. 전우경, "부모의 자기이해를 위한 부모교육 실천 탐색-교류분석을 중심으로", 교류분석과 심리사회 치료연구, 7(2), pp.75~90 (2010)
  25. 정교영, "한국판 부모 양육행동 척도(Korean-Parents as Social Context Questionnaire; K-PSCQ)의 타당화", 상담학연구, 12(4), pp.1287~1305 (2011), 한국상담학회[DOI]
  26. 정주영, "부모-자녀의 부정적 상호작용이 우울, 분노를 매개로 청소년의 공격성에 미치는 영향: 성별차이를 중심으로", 한국청소년연구, 25(2), pp.237~263 (2014), 한국청소년정책연구원[DOI]
  27. 정옥분, "부모교육" (2019), 학 지사
  28. 정윤희, "부모 양육태도와 자녀의 분리-개별화와의 관계에서 또래애착의 매개효과", 청소년학연구, 19(11), pp.225~248 (2012), 한국청소년학회
  29. 정혜정, "한국형 자기분화 척도 개발과 타당성에 관한 연구", 가족과 가족치료, 15(1), pp.19~46 (2007), 한국가족치료학회[DOI]
  30. 조경란, "부모교육 프로그램에 관한 메타분석", 재활심리연구, 20(2), pp.369~395 (2013), 한국재활심리학회
  31. 조성희, "Bowen의 자기분화 개념에 근거한 어머니의 양육 경험 탐구", 유아교육학논집, 16(2), pp.139~166 (2012), 한국영유아교원교육학회[DOI]
  32. 조진형, "'행복한 어머니 되기' 훈련 프로그램 개발 및 효과", 박사, 심리학, pp.2009
  33. 좌현숙, "청소년의 내재화 및 외현화 문제에 영향을 미치는 부모양육행동: 성차와 연령차를 중심으로", 청소년학연구, 25(2), pp.219~245 (2018), 한국청소년학회[DOI]
  34. 하상희, "원가족 건강성과 자기분화의 세대간 전이", 상담학연구, 9(2), pp.789~806 (2008), 한국상담학회[DOI]
  35. 한국아동·청소년패널조사(KCYPS 2010)중1패널 7차 조사, "한국청소년정책연구원", 한국청소년정책연구원, ~ (2017)
  36. 한덕웅, "Spielberger 상태-특성 불안 검사의 표준화", 한국심리학회학술대회자료집, 1993(1), pp.505~512 (1993)
  37. 허묘연, "청소년이 지각한 부모 양육행동 척도의 개발 및 타당화 연구", 청소년상담연구, 12(2), pp.170~189 (2004), 한국청소년상담복지개발원
  38. 현정희, "보웬과 대상관계 이론을 통합한부모교육 프로그램 개발과 효과 검증", 박사, pp.2011
  39. 홍민지, "어머니 특성불안과 청소년 사회불안 관계에서 청소년이 지각한 어머니과보호의 매개효과", 석사, pp.2017
  40. Becker, W. C., "Consequences of different kinds of parental discipline", Review of Child Development Research, 1, pp.169~208 (1964)
  41. Biederman, J., "Patterns of psychopathology and dysfunction in high-risk children of parents with panic disorder and major depression", American Journal of Psychiatry, 158, pp.49~57 (2001)
  42. Carter, B., "가족생활주기와 가족치료" (1989), 중앙적성 출판사
  43. Cochran, M., "Parental education as early chilohood intervention: Emerging directions in theory, research and practice" (1988), Ablex
  44. Cohen, J., "Statistical power analysis for the behavioral sciences" (1988), Lawrence Erlbaum Associates
  45. Priscilla K. Coleman, "Self-Efficacy and Parenting Quality: Findings and Future Applications", Developmental Review, 18(1), pp.47~85 (1998), Elsevier BV[DOI]
  46. Demertzis, K. H., "The relationship between maternal anxiety and parenting behaviors of negativity and intrusiveness", doctoral, pp.2007
  47. Erikson, H. E., "유년기와 사회" (2014), 연암서가
  48. Gibaud-Wallston, J., "Development and utility of the parental sense of competence scale", Paper Presented at the Meeting of the American Psychological Association (1978)
  49. Golda S. Ginsburg, "Observational Measures of Parenting in Anxious and Nonanxious Mothers: Does Type of Task Matter?", Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 35(2), pp.323~328 (2010), Informa UK Limited[DOI]
  50. Kerr M. E., "보웬의 가족치료이론" (1988), 학지사
  51. Esther M. Leerkes, "The Development of Maternal Self-Efficacy and Its Impact on Maternal Behavior", Infancy, 3(2), pp.227~247 (2002), Wiley[DOI]
  52. Levinson, J. D., "The Seasons of a man's Life" (1978), Ballantine Books
  53. Erin B. McClure, "Parental anxiety disorders, child anxiety disorders and the perceived parent-child relationship in an Australian high risk sample", Journal of Abnormal Child Psychology, 29(1), pp.1~10 (2001), Springer Science and Business Media LLC[DOI]
  54. Sid Mondell, "Parental competence and styles of problem solving", play behavior with children., 1981, pp.17(1), 73~78[DOI]
  55. Phoebe S. Moore, "Interactions Between Mothers and Children: Impacts of Maternal and Child Anxiety.", Journal of Abnormal Psychology, 113(3), pp.471~476 (2004), American Psychological Association (APA)[DOI]
  56. Seligman, M. E. P., "긍정심리학(Authentic Happiness)" (2014), 물푸레
  57. Ellen Skinner, "Six Dimensions of Parenting: A Motivational Model", Parenting, 5(2), pp.175~235 (2005), Informa UK Limited[DOI]
  58. Spielberger, C. D., "Manual for the State- Trait Anxiety Inventory" (1970), Consulting Psychologist Press
  59. Steinberg, L., "We know some things : Parent-adolescent relationships in retrospect and prospect", Journal of Research on Adolescence, 11(1), pp.1~19 (2001)[DOI]

관련 논문AI추천

초기 청소년기 자녀를 둔 중년기 어머니를 대상으로 한 자기실현증진 집단상담의 효과연구 -자녀와의 관계 만족도를 중심으로-박재연, 박태경열린부모교육학회 · 열린부모교육연구2019 · 제11권 제3호중학생 자녀를 둔 어머니의 자아분화와 양육행동의 관계: 양육스트레스와 회복탄력성의 순차 매개효과김은미, 송지숙한국가족치료학회 · 가족과 가족치료2024 · 제32권 제4호공감능력 향상 프로그램이 초등학생 어머니의 공감능력과양육효능감에 미치는 효과김연실, 조해련한국아동간호학회 · Child Health Nursing Research2018 · 제24권 제2호어머니의 자기분화, 심리적 통제 양육 관계에서 자녀수반자기가치와 불안의 이중매개효과 검증안유선, 유성경한국여성심리학회 · 한국심리학회지:여성2019 · 제24권 제2호청소년 자녀를 둔 부모를 위한 정서조절향상 프로그램 개발 및 효과검증김현숙, 방소희, 유준호, 이귀숙, 이태영한국청소년상담복지개발원 · 청소년상담연구2017 · 제25권 제2호교류분석이론에 근거한 부모의 분노조절 프로그램 효과: 청소년기 자녀를 둔 어머니를 중심으로윤경희, 정미선열린부모교육학회 · 열린부모교육연구2015 · 제7권 제3호

이 간행물의 다른 논문 (6건)

생애학회지의 연구동향 분석: 2011(창간호)～2019년 논문을 중심으로김수영, 홍은주pp. 1-12영아가 경험하는 숲체험놀이의 의미정계환, 성소영pp. 13-31보육교사의 배려적 사고가 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향이유진pp. 33-52보육교사의 자아탄력성과 행복감이 역할수행에 미치는 영향＊이시자, 박미자pp. 53-72지역사회거주 양육 미혼모의 삶의 경험에 관한 연구황세인, 강라현, 박정란pp. 95-113
원문 보기