근대 아동문단의 독자 참여 양상 연구 - 어린이誌에 나타난 근대 문학 제도를 중심으로 -
A Study on the Patterns of Independent Participation in Modern Children's Literature - Focusing on the modern literary system shown in the magazine Children -
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 1923년 창간된 한국 최초의 순수 아동잡지 어린이誌를 중심으로, 근대 아동문단의 독자 참여 양상과 이를 통해 형성된 독자 공동체의 의미를 고찰하였다. 어린이誌는 창간 초기부터 현상문예, 독자담화실, 독자사진, 유머란 등 다양한 참여 코너를 마련하여 아동 독자가 창작과 소통에 직접 참여하도록 유도하였다. 이러한 편집 방식은 방정환의 교육철학인 ‘어린이의 자주성과 공동성장’을 구현하는 매개였으며, 상업성과 계몽성을 결합한 독창적인 전략이었다. 독자 간 서신 교류, 지역 독자회의 결성, 명칭 부여 등은 ‘십만 독자공동체’라는 상징적 정체성을 형성하였고, 천도교 소년운동과 지역 소년회 활성화에도 기여하였다. 편집진은 실명 사용, 표절 금지, 어린이다운 창작을 강조하며 근대적 저작 윤리를 내면화시켰고, 독자들은 이를 수용하여 자발적으로 창작 윤리를 지키고 타인의 표절을 비판하였다. 어린이誌 독자 공동체는 단순한 독서 집단을 넘어 언어·행동 규범, 호칭의 평등성, 민족적 자각을 공유하는 근대적 아동 주체의 장이었다. 결론적으로, 어린이誌는 매체를 통한 근대 의식 확산과 아동문학 제도 정착에 중추적 역할을 수행했으며, 독자 참여의 제도화, 공동체 정체성 확립, 창작 윤리 확산이라는 성과는 이후 한국 근대문학 전반에도 지속적인 영향을 미쳤다. 1920년대에 이르러 근대적 관념은 젊은 세대를 중심으로 신매체를 통해 급속히 확산되었다. 근대적 사고의 수용과 민족의식의 고취라는 두 가지 명제의 가치 충돌 현장의 중심에 어린이誌가 있었다. 어린이誌는 새로운 세대의식을 각인시킨 중심 매체이자, 독자층 역시 가장 두터운 잡지였다.
Abstract
Focusing on "Children", Korea's first pure children's magazine founded in 1923, this study examined the pattern of readers' participation in modern children's literature and the meaning of the readers' community formed through it. From the beginning of its foundation, the "Children" 誌 organized various participation sections such as phenomenal literature, independent dialogue rooms, independent photography, and humor to induce children's readers to directly participate in creation and communication. This editing method was a medium that embodied Bang Jung-hwan's educational philosophy, "Children's Independence and Common Growth," and was a creative strategy that combined commerciality and enlightenment. Correspondence between readers, formation of local readers' associations, and name granting formed a symbolic identity of "a community of 100,000 readers" and contributed to the vitalization of the Cheondogyo Boys' Movement and local youth association. The editorial staff internalized modern authoring ethics by emphasizing the use of real names, prohibition of plagiarism, and childlike creation, and readers accepted this and voluntarily defended creative ethics and criticized plagiarism of others. The "Children" 誌 reader community was a place for modern children's subjects that shared language and behavioral norms, equality of title, and national awareness beyond simple reading groups. In conclusion, the "Children" 誌 played a pivotal role in the spread of modern consciousness and the establishment of the children's literature system through the media, and the achievements of institutionalizing reader participation, establishing a community identity, and spreading creative ethics continued to have an impact on Korean modern literature as a whole. By the 1920s, modern ideas rapidly spread through new media, centering on the younger generation. "Children" 誌 was at the center of the conflict of values between the two propositions: the acceptance of modern thinking and the promotion of national consciousness. "Children" 誌 was the central medium that imprinted the new generational consciousness, and the readership was also the thickest.