한국어 유사 문법 연구 동향 분석
An Analysis of Korean Similar Grammar Research Trends
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초록
이 연구는 한국어 유사 문법의 연구의 현황을 살펴보고 향후의 연구 방향에대해 모색하고자 한 논문이다. 이를 위해 본 연구는 문헌 검색 DB를 활용하여2000년부터 2022년 9월까지 국내에서 발표된 유사 문법 관련 연구 270편을 수집하였다. 이어서 수집된 연구물을 대상으로 연구의 연도별, 방법별, 내용별 연구 현황을 살펴본 다음에 키워드 네트워크 분석 방법을 사용하여 출현 빈도가높은 주제어를 대상으로 연구 경향을 살펴봄으로써 그간의 연구 성과를 고찰하여 아래와 같은 제언을 제시하였다. 첫째, 국내 유사 문법 연구는 특정 주제에대한 연구에 집중되어 있으므로 연구 주제의 다양성 확보가 필요하다. 둘째, 연구 방법에 있어 말뭉치, 설문조사, 실험연구 등을 활용하는 다중 연구 방법을채택하여 분석의 객관성을 확보할 수 있도록 해야 할 것이다. 셋째, 유사 문법연구에서 제시한 교육 방안을 교육 현장에서 검증하여 그 효과를 입증하는 실행연구가 요구된다. 넷째, 다양한 언어권 학습자를 대상으로 연구가 확장될 필요가 있다.
Abstract
The purpose of this study is to analyze the ongoing research trends of the similar grammar research on the Korean language education. In this study, we first of all drew a list of 270 papers from 2000 to the end of September 2022 by using the literature database. Subsequently, the papers were examined by the year of publication, the research method, and content of the study, and then the trend of research was examined by using the keyword network analysis method to examine the research trend of the main keywords with a high frequency of appearance. From the analysis results, the suggestions and discussions are as follows. First, the similar grammar studies in Korea are focused on specific topics, so it is necessary to ensure the diversity of research topics. Second, in terms of research methods, multi-method research methods such as corpus studies, survey studies and experimental studies should be used to ensure the objectivity of the analysis. Third, it is required to verify the teaching plan proposed in similar grammar research on the teaching field to prove its effectiveness. Fourth, the research needs to be expanded to cover learners in a variety of languages.
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