대학생의 진로정체감과 삶의 의미가 대학생활적응에 미치는 영향
The impact of career identity and the meaning of life on adaptation to college life
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초록
· 연구 주제: 본 연구에서는 대학생의 진로정체감과 삶의 의미가 대학생활적응에 미치는 영향을 알아보고자 하는 것이다. · 연구 배경: 대학교육의 보편화로 높은 대학 진학률을 보이고 있으나 질적인 대학생활은 적절히 이루어지지 못해 대학생들의 학업중단 및 중도탈락률은 높아지고 있는 실정이다. · 선행연구와의 차이점: 삶의 의미의 하위요인인 의미추구와 의미존재를 각각 다른 독립된 요인으로 설정하여 진로정체감과 함께 대학생활의 다양한 영역에 어떻게 영향을 주는지 검증하였다· 연구방법: WINDOWS SPSS 18.0을 사용하였고 상관분석,중다회귀분석의 단계선택법으로 분석하였다. · 연구결과: 진로정체감과 의미추구는 전반적인 대학생활적응과 학업적응, 대학환경적응에 영향을 주었고 의미존재는 사회적응, 진로정체감은 개인-정서적응에 영향을 주었다· 공헌점 및 기대효과: 학생 개개인의 진로정체감, 의미추구, 의미존재를 위한 심리상담을 실시하여 학생들의 학교부적응 예방하는 탐색적 자료로 사용할 수 있다.
Abstract
· Research topics: The purpose of this study is to investigate how students' career identity and meaning of life affect their adaptation to college life. · Research background: Although the university enrollment rate became high due to the generalization of university education, the quality of university life is not achieved properly, so the rate of leave of absence and drop out from university is increasing. · Differences from prior research: By setting “Seeking meaning” and “Being meaningful” as independent factors, we examined how the meaning of life and career identity affect various areas of college life. · Research method: WINDOWS SPSS 18.0 was used, and analysis was performed using the method of correlation analysis and the stepwise selection method of multiple regression analysis. · Research results: Career Identity itself related to individual emotional adaptation, and when it was with “Seeking meaning in life” they had an effect on overall college life and academic adaptation, environment adaption. Being meaningful affected social adjustment. · Contribution points and expected effects: It can be used as exploratory data to prevent students from school maladjustment by providing psychological counseling to find individual career identity and meaning of life
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