대학생용 직업카드 개발과 타당화
Development and Validation of Vocational Cards for College Students
0
조회
0
다운로드
7
인용
0
참고문헌
키워드
초록
이 연구는 대학생용 직업카드를 개발하고, 이것이 대학생들에게 활용하기에 적절하고 효과가 있는지의 여부를 검증하기 위하여 실시되었다. 대학생용 직업카드 개발은 개발위원회 구성, 자문위원 선정, 직업선정 기준 설정, 1차 직업 선정, 전문가 평정, 자문위원 자문과 2차 직업 선정, 직업카드 개수 결정, 직업카드 기입 내용 결정, 계열 분류, 직업카드 규격과 디자인 결정 등의 절차를 통하여 이루어졌다. 그 결과 앞면에는 카드 번호와 홀랜드 유형, 직업명과 하는 일, 한국직업전망 대분류를 기입하고, 뒷면에는 홀랜드 유형, 교육정도와 자격요건, 업무수행능력을 기입한 대학생용 직업카드가 개발되었다. 본 연구에서 개발된 대학생용 직업카드의 타당성은 다음과 같은 방법으로 검증되었다. 첫째, 대학생용 직업카드의 구성과 기입내용의 타당성을 대학의 상담전문가 20명에게 설문을 통하여 검증한 결과 5점 척도에서 평균 4.53으로 평가되어 대체로 타당하다는 의견이 제시되었다. 둘째, 직업카드에 기입된 직업에 대한 설명이 대학생들이 이해하기에 적합한가를 알아보기 위해서 대학생 60명을 대상으로 113개 각 카드별 기입내용에 대해서 5점 척도로 평정하게 한 결과 평점이 모두 4.40 이상으로 나타났다. 셋째, 본 연구에서 개발된 직업카드를 활용한 진로지도 프로그램을 개발하여 적용한 결과 참여 대학생들의 진로정체감 향상에 유의미하게 기여하는 것으로 나타났다. 넷째, 직업카드 분류활동에 참여한 대학생들을 대상으로 만족도를 평가한 결과 5점 척도에서 평균 4.49로 높은 점수를 나타냈으며, 긍정 응답률은 92%에 달하는 것으로 밝혀졌다. 결론적으로 개발된 직업카드는 대학생들에게 활용하기에 적합하고, 활용효과도 긍정적인 것으로 나타났다.
Abstract
This research is to develop a set of vocational cards for college students and to verify the cards' feasibility of use. The development process included organizing the development committee, appointing consultants, setting criteria for occupations to be included in the set, preliminary selection of occupational titles, expert-rating, consultation and finalization of occupational titles, filling out cards' contents, etc. A survey of 20 practitioners on card's composition showed that the contents were adequate(4.53 points out of 5). Another survey of 60 college students showed that the job descriptions on each of the 113 cards were easy to comprehend(all cards rated over 4.40 points out of 5). Outcomes of pilot programs utilizing the set were also positive; a group of 20 students participated in the career guidance program developed in the research, and t-Test results show that students' career identities were significantly improved after the program. Another group of 80 students participated in Vocational Cards Sort programs and gave average of 4.49 points out of 5 on post-activity satisfaction surveys, with positive response rate reaching 92%. Thus, the developed set of vocational cards seems suitable for college students with its utilizations showing positive effects.
참고문헌 (38)
- 강영자, "직업카드를 활용한 진로상담프로그램이 초등학생의 진로성숙도에 미치는 효과", 초등상담연구, 7, pp.181~196 (2008)
- 강진령, "중학생용 직업카드 개발과 타당화", 교육과학연구, 36(2), pp.1~17 (2005), 교육과학연구소
- 김병숙, "직업카드" (2006), 한국직업상담협회
- 김병숙, "직업카드분류의 주제어에 나타난 대학생의 선호직업 특성 분석", 進路敎育硏究, 24(1), pp.25~49 (2011), 한국진로교육학회
- 金鳳煥, "大學生의 進路決定水準과 進路準備行動의 發達 및 二次元的 類型化", 박사, 교육학, pp.1997
- 김봉환, "진로교육에서 직업카드 활용의 현황과 과제", 열린교육연구, 19(1), pp.175~196 (2011), 한국열린교육학회
- 김봉환, "청소년용 학과카드 전문가 지침서", 학지사 심리검사 연구소, ~ (2010)
- 김봉환, "중등 및 대학생용 직업카드" (2002), 학지사
- 박선영, "여성용 직업카드분류의 개발에 관한 연구", 석사, 진로및직업상담, pp.2003
- 박소연, "여대생의 진로결정자율성과 관계성이 효능감을 매개로 진로준비행동에 미치는 영향", 교육심리연구, 27(3), pp.611~628 (2013), 한국교육심리학회
- 방혜진, "직업흥미검사도구 실시방법이 직종선정 명확성에 미치는 효과 분석", 석사, 직업상담, pp.2003
- 2014 신입생 보고서, "서울대학교 대학생활문화원", 서울대학교 대학생활문화원, ~ (2014)
- 서현주, "직업카드를 활용한 진로지도프로그램의 효과에 대한 메타분석", 進路敎育硏究, 28(2), pp.127~147 (2015), 한국진로교육학회
- 신입생·재학생 실태조사, "세종대학교 학생생활상담소", 세종대학교 학생생활상담소, ~ (2014)
- 신선기, "초등학생용 직업카드 개발과 이를 활용한 진로상담 프로그램이 초등학생의 진로성숙도에 미치는 영향", 석사, 상담심리, pp.2005
- 윤영미, "고등학생용 직업카드 개발 : Holland 유형별 분류에 기초하여", 석사, 상담심리, pp.2005
- 생애단계별 진로교육의 목표 및 내용 체계 수립, "이영대", 한국직업능력개발원, ~ (2004)
- 이윤우, "여자대학생의 진로탐색활동을 위한 직업카드 개발", 박사, 교육심리, pp.2010
- 이지원, "성인의 생애주기별 진로적응과업에 대한 개념도 연구", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 26(4), pp.1073~1108 (2014), 한국상담심리학회
- 이현정, "중학생용 직업카드 개발과 이를 활용한 진로상담 프로그램이 중학생의 진로성숙도에 미치는 영향", 석사, 상담심리, pp.2005
- 정철영, "진로교육의 이론과 실제, Ⅲ부 제5장" (2011), 교육과학사
- 조유미, "직업카드를 활용한 초등학생 진로지도 프로그램 개발과 효과", 석사, 교육심리, pp.2002
- 생애단계별 진로교육의 목표와 내용, "최동선", 한국직업능력개발원, ~ (2006)
- 최명운, "직업카드를 이용한 고등학생의 직업흥미 탐색", 석사, 상담심리, pp.2002
- 최윤정, "지적장애 고등학생의 진로교육을 위한 직업카드 개발 연구", 석사, 가정교육과 가정교육전공, pp.2012
- 한국고용정보원, "청소년의 직업진로지도를 위한 직업카드", 한국고용정보원, ~ (2009)
- 한국고용정보원, "한국직업사전" (2012), 한국고용정보원
- 한국고용정보원, "한국직업정보" (2012), 한국고용정보원
- 한국직업전망, "한국고용정보원", 한국고용정보원, ~ (2013)
- 한국고용정보원, "대학교수용 학생 진로지도 가이드", 한국고용정보원, ~ (2014)
- Bikos, L. H., "Evaluating the Psychometric Properties of the Missouri Occupational Card Sort", Journal of Vocational Behavior, 52, pp.135~155 (1998)
- Gysbers, N. C., "Career Counseling: Contexts, Processes, and Techniques", pp.205~218 (2009), American Counseling Association
- Lent, R. W., "Social Cognitive Model of Career Self-Management : Toward a Unifying View of a Adaptive Career Behavior Across the Life Span", Journal of Counseling Psychology, 60(4), pp.557~568 (2013)
- Patton, W., "The relationship between career variables and occupational aspirations and expectations for Australian high school adolescents", Journal of Career Development, 34(2), pp.127~148 (2007)
- Phillips, S.D, "Career decision making", pp.1~31 (1988), Lawrence
- Schoon, I., "Teenage aspirations for future careers and occupational outcomes", Journal of Vocational Behavior, 60, pp.262~288 (2002)
- Super, D. E., "Career choice and development: Applying contemporary theories to practice", pp.197~261 (1990), Jossey-Bass
- Tolbert, E. L., "Counseling for career Development" (1980), Houghton Mifflin Company