실험실의 페미니스트들: 페미니즘 대중화 시대의 여성 과학자와 ‘페미니스트로서 과학하기’
Feminists in the Laboratory: Women Scientists in the Era of Popularized Feminism and “Doing Science as a Feminist”
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초록
과학의 남성성에 대한 비판과 대안적 과학으로서 페미니스트 과학에 대한 논의는 30여 년 전부터 이어져 왔다. 저자들은 이전 연구에서 이러한 페미니스트 과학학의 축적된 논의와 실천을 바탕으로 ‘페미니스트로서 과학하기’라는 페미니스트 과학의 실천적 개념을 제안한 바 있다. 본 논문은 그 개념적 제안을 넘어 페미니스트 과학자들을 만나 ‘페미니스트로서 과학하기’가 가지고 있는 현실적인 가능성과 그 한계를 탐색하고자 한다. 본 연구가 ‘페미니스트로서 과학하기’의 실천 주체로서 주목한 페미니스트 과학자들은 페미니즘 대중화 세대인 20대 여성 대학원생이다. 이들은 스스로를 페미니스트로 정체화하며 과학자의 삶을 살고 있는 여성들로 기존 문헌에서 나타난 여성 과학자와는 구분되는 그들만의 여성혐오 대응전략과 편향된 과학에 대한 비판의식을 가지고 있었다. 본 논문에서는 이들의 목소리를 페미니즘 백래시 대응, 페미니스트 과학비평, 페미니스트 과학실천에 대한 고민, 페미니스트로서 과학학기의 시도들로 나누어 분석한다.
Abstract
Discussions on the critiquing of the masculinity of science and proposing feminist science as an alternative form have been ongoing for over three decades. Building on this accumulated body of feminist science studies and practices, the authors of this paper previously conceptualized feminist science as “doing science as a feminist.” This article goes beyond theorizing the concept of “doing science as a feminist” by engaging directly with feminist scientists to explore the practical possibilities and limitations of this approach. The feminist scientists highlighted in this study are women graduate students in their twenties who have come of age during the era of popularized feminism. They self-identify as feminists and navigate their identities as scientists, encountering unique challenges and questions shaped by their experiences in laboratory cultures as feminists. This paper analyzes their voices through four themes: experiences of feminist backlash, critiques of science from a feminist perspective, concerns about feminist scientific practice, and efforts to embody the concept of “doing science as a feminist.”
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