청소년이 지각하는 부모양육태도가 학교생활적응에 미치는 영향: 자존감과 내적 귀인성향의 중다매개효과 및 성별 간 다집단분석
The Effect of Parenting Attitude Perceived by Adolescents on Their School Life Adjustment: Multiple Mediating Effects of Self-Esteem and Internal Attribution and Multi-Group Analysis between Gender
2
조회
0
다운로드
4
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 청소년이 지각하는 부모양육태도와 학교생활적응 간 관계에서 자존감과 내적 귀인성향의 중다매개효과 및 성별 간 차이를 살펴보고자 하였다. 본 연구에서는 전국의 청소년 304명(남학생 152명, 여학생 152명)을 대상으로 온라인 설문 조사를 실시하였으며, 수집된 자료는 SPSS 22.0과 AMOS 18.0을 활용하여 분석하였다. 구조방정식을 사용하여 주요 변수 간 관계를 파악하였으며, 부트스트래핑 방식을 활용하여 매개 효과의 통계적 유의성을 검증하였다. 이와 더불어 팬텀 변수를 활용하여 각각의 매개 변인에 의한 매개효과크기를 산출하였으며, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년이 지각하는 긍정적 부모양육태도, 자존감, 내적 귀인성향은 학교생활적응과 모두 유의한 정적 상관을 나타냈다. 둘째, 청소년이 지각하는 부모양육태도와 학교생활적응 간의 관계에서 자존감과 내적 귀인성향은 중다매개효과를 지니는 것으로 나타났다. 셋째, 성별에 따른 주요 변수의 차이를 확인한 결과, 부모양육태도의 하위 요인인 권위적 양육태도에서 성별 간 유의한 차이를 나타냈지만, 다집단 분석 결과에서는 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 이러한 연구의 결과를 토대로 상담 장면에서의 개입, 연구의 의의와 제한점 그리고 후속 연구에 대한 제언을 논의하였다.
Abstract
This study was conducted to examine the mediating effects of self-esteem and internal attribution on the relationship between parenting attitude perceived by adolescents and their school adaptation and the differences by gender. For this purpose, an online questionnaire survey was conducted with 304 adolescents (152 males and 152 females), and the collected data were analyzed using SPSS 22.0 and AMOS 18. Structural equation modeling was used to examine the relationships among the study variables, and the bootstrapping method was utilized to identify the statistical significance of the mediating effect. In addition, the size of the mediating effect by each mediating variable was calculated using the phantom variable. Results are as follows. First, the positive parenting attitude perceived by adolescents, self-esteem, an internal attribution had a positive correlation with school adjustment. Second, self-esteem and internal attribution had multiple mediating effects on the relationship between parenting attitude perceived by adolescents and their school adjustment. Third, there was a significant group difference between male and female participants in the authoritative parenting attitude, which is a sub-factor of parental attitude, but the results of the multi-group analysis showed no differences. Based on these findings, we discuss the need of interventions in counseling practice, significance and limitations of the study, and suggestions for future research.
참고문헌 (90)
- 강민정, "청소년의 자아존중감과 사회적 문제해결력의 관계", 석사, 상담심리, pp.2000
- 곽수란, "청소년의 학교적응도 분석", 교육사회학연구, 16(1), pp.1~26 (2006), 한국교육사회학회
- 高順福, "청소년의 자아개념과 학교생활 태도와의 관계 : 강원도를 중심으로", 석사, 가정교육학, pp.1994
- 김동현, "청소년이 지각한 부모양육태도와 학교생활적응의 관계에서 자기통제의 매개효과", 석사, pp.2018
- 김말남, "청소년이 지각한 가족환경이 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 영향에 관한 연구", 석사, 청소년지도복지, pp.2010
- 김미숙, "청소년이 지각한 부모의 역기능적 의사소통과 자아존중감과의 관계", 석사, 상담심리, pp.2002
- 김송자, "초등학생의 자아존중감과 사회성 및 학교적응과의 관계", 석사, 교육심리, pp.2005
- 김수희, "청소년의 성에 따른 부모의 양육행동, 청소년의 부모애착 및 또래애착과 자아존중감 간의 관계", 가정과삶의질연구, 27(5), pp.101~113 (2009), 가정과삶의질학회
- 김옥선, "초등학생이 지각한 가족건강성과 자아탄력성이 학교생활만족도에 미치는 영향", 교육심리연구, 19(3), pp.761~777 (2005), 한국교육심리학회
- 金由美, "歸因性向·自我槪念과 學業成就·學校生活適應의 關係에 관한 硏究: 海外歸國學生과 一般學生의 對比를 중심으로", 석사, 교육심리, pp.1988
- 김윤경, "청소년이 지각한 가족건강성과 자아존중감 및 학교생활적응", 18, pp.116~125 (2008), 전남대학교 생활과학연구소
- 김영숙, "청소년이 지각한 부모의 양육태도, 또래애착 및 학교생활적응의 종단적 구조관계", 교육심리연구, 31(3), pp.529~561 (2017), 한국교육심리학회[DOI]
- 김연순, "대구지역 청소년의 스트레스와 학교생활적응과의 관계 연구", 복지행정논총, 23(1), pp.73~91 (2013)
- 김영춘, "부모양육태도, 사회적 관계, 자아존중감이 청소년의 학교생활 적응에 미치는 영향", 학교사회복지, 23, pp.51~70 (2012), 한국학교사회복지학회
- 김영희, "특성화고등학교 학업중단 청소년의 적응과정", 한국심리학회지:학교, 12(1), pp.27~55 (2015), 한국심리학회산하학교심리학회[DOI]
- 김주환, "구조방정식 모형으로 논문쓰기" (2009), 커뮤니케이션북스
- 김지경, "귀인성향과 자기의식이 학교생활 적응에 미치는 영향", 사회과학연구, 52(2), pp.41~77 (2013), 사회과학연구원
- 김혜란, "부모의 공감능력과 심리적 안녕감이 중학생의 학교생활 적응에 미치는 영향", 석사, pp.2017
- 김혜래, "가족건강성과 학교체계요인이 청소년의 학교생활적응에 미치는 영향", 한국아동복지학, (30), pp.159~182 (2009), 한국아동복지학회
- 김혜영, "보호관찰청소년의 비행과 정신건강과의 관계 및 부모양육행동의 영향력", 한국아동복지학, 10, pp.18~31 (2000)
- 김희화, "청소년의 자아존중감 발달 : 환경변인 및 적응과의 관계", 박사, 가정학, pp.1998
- 남영자, "가족건강성이 청소년의 학교적응에 미치는 영향 : 자아존중감의 매개효과를 중심으로", 석사, 가족복지, pp.2009
- 박성하, "청소년기 애착, 대처 양식, 내현화 및 외현화 문제행동의 관계", 석사, 심리학, pp.2005
- 박영희, "교류분석 이론에 기초한 부모교육프로그램이 자녀의 양육태도에 미치는 영향", 석사, 교육학(상담심리)전공, pp.2012
- 박은혜, "청소년의 스트레스 대처방식이 학교적응에 미치는 영향 : 휴대전화 중독적사용의 매개 효과를 중심으로", 석사, 아동복지학과 아동·청소년복지전공, pp.2014
- 박준여, "부모의 양육태도와 귀인성향의 관계", 석사, 교육심리, pp.2004
- 박지현, "가족의사소통유형이 남․여 중학생의 학교생활적응에 미치는 영향에 대한 자아존중감의 매개효과", 학교사회복지, (39), pp.149~175 (2017), 한국학교사회복지학회
- 박지희, "중학생의 귀인성향과 자기효능감이 학교적응에 미치는 영향", 석사, 상담심리(교육학), pp.2009
- 박찬수, "부모교육 및 참여프로그램이 어머니의 자녀양육태도에 미치는 영향", 석사, 교육학, pp.1985
- 方榮子, "자아존중감과 청소년 비행에 관한 연구", 석사, 가정교육, pp.1997
- 배병렬, "Amos 17.0 구조방정식모델링-원리와 실제" (2009), 도서출판 청람
- 송기현, "어머니의 양육태도와 아동의 자아존중감 및 공격성과의 관계", 석사, 교육심리, pp.2005
- 송희원, "빈곤 여부, 지각된 부모양육태도, 학업동기, 심리적 안녕감과 청소년의 학교적응 간의 구조적 관계", 박사, 교육학, pp.2010
- 서석남, "청소년이 느끼는 부모의 긍정적 양육태도가 자기효능감, 스트레스, 우울, 학교생활 적응에 미치는 영향", 디지털융복합연구, 10(8), pp.327~333 (2012), 한국디지털정책학회
- 서정혜, "다문화가정 자녀의 자아개념과 사회적 지지가 학교적응에 미치는 영향", 석사, 일반사회교육, pp.2009
- 손지은, "청소년이 지각한 부모의 양육태도와 자아존중감, 비합리적 신념이 분노조절능력에 미치는 영향", 석사, 상담교육, pp.2011
- 송진영, "고등학생의 청소년활동참여가 학교생활적응에 미치는 영향: 공동체의식과 자아존중감의 매개효과를 중심으로", 교육문화연구, 22(5), pp.179~207 (2016), 교육연구소[DOI]
- 심수정, "중학생의 또래에 대한 애착정도와 자아존중감이 학교생활적응에 미치는 영향", 석사, 심리학, pp.2004
- 안혜미, "청소년이 지각한 부모의 양육태도 및 청소년의 의사결정유형이 학교생활적응에 미치는 영향", 석사, 상담심리, pp.2008
- 양송숙, "부모 양육태도와 자녀의 자아존중감, 사회성 간의 관계", 석사, 교육학과 상담심리전공, pp.2014
- 오미섭, "부모의 양육태도와 교사관계 및 교우관계가 중학생의 학교적응에 미치는 영향 : 공동체의식 매개효과", 박사, 사회복지학과 사회복지학전공, pp.2013
- 유기섭, "성공 및 실패의 경험이 귀인성향, 자아개념, 특정과제 자아개념에 미치는 영향", 6, pp.69~93 (1990), 한국교육문제 연구소
- 유안진, "청소년의 부모 양육행동 지각과 학교적응과의 관계", 한국가족관계학회지, 9(3), pp.161~180 (2004), 한국가족관계학회
- 유지애, "우울이 청소년의 학교생활적응에 미치는 영향: 성별의 조절효과 분석", 석사, pp.2016
- 윤지영, "중학생의 우울이 학교생활적응에 미치는 영향: 자아존중감의 매개효과", 석사, pp.2019
- 윤진욱, "부모의 양육태도와 자아존중감, 자아탄력성, 학교생활적응간의 관계에 대한 연구", 석사, 재활과학과, pp.2014
- 이경미, "고등학생의 귀인성향과 자기의식이 학교생활 적응에 미치는 영향", 석사, 일반사회교육전공, pp.2013
- 이규미, "중학생의 학교적응 구성개념에 관한 연구", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 17(2), pp.383~398 (2005), 한국상담심리학회
- 이규미, "중학생 학교적응 척도의 확인적 요인분석을 통한 타당화 연구", 한국심리학회지:학교, 5(1), pp.27~40 (2008), 한국심리학회산하학교심리학회[DOI]
- 이광자, "부모의 양육태도가 중학생의 자아존중감과 진로성숙도에 미치는 영향", 석사, 상담심리, pp.1998
- 이병환, "중학생의 자살생각과 공격성 및 귀인성향의 관계 분석", 열린교육연구, 17(4), pp.323~342 (2009), 한국열린교육학회
- 이선혜, "귀인성향과 학업적응이 학업성취에 미치는 영향", 석사, pp.1993
- 이순남, "고등학생이 지각한 부모공감과 학교생활적응의 관계에서 자아존중감의 매개효과", 열린교육연구, 22(4), pp.23~39 (2014), 한국열린교육학회
- 李元寧, "어머니의 子女敎育觀 및 養育態度와 幼兒發達과의 關聯性 硏究", 박사, 교육학, pp.1983
- 이윤정, "초등학생의 대인관계성향과 학교생활적응 간의 관계에서 귀인성향의 매개효과", 발달지원연구, 3(2), pp.121~140 (2014)
- 이영주, "중학생이 지각한 부모-자녀 간의 의사소통유형과 자기효능감이 학교적응에 미치는 영향", 석사, 상담교육, pp.2007
- 이예승, "청소년의 학교 스트레스, 자아탄력성 및 학교적응에 관한 연구 : 여자 고등학생을 중심으로", 석사, 사회복지학, pp.2004
- 이예은, "성별에 따른 부모양육태도가 중학생의 학교생활적응과 삶의 만족에 미치는 영향", 석사, 아동복지학과 아동심리치료전공, pp.2013
- 이지영, "중학생의 귀인성향 및 부모학업성취압력 지각과 학교생활 적응 및 학업적 자기효능감, 학업성취와의 관계", 석사, 교육심리, pp.2007
- 이현주, "청소년용 부모양육태도 척도(PAQ) 타당화 및 부모양육태도와 가족 기능과의 관계 분석", 한국청소년연구, 19(3), pp.5~31 (2008), 한국청소년정책연구원
- 이형실, "부부갈등과 남녀 청소년의 학교생활적응 간 관계에서 자아존중감의 매개효과", 융합정보논문지, 9(12), pp.175~183 (2019), 중소기업융합학회[DOI]
- 이혜경, "청소년의 학교생활부적응에 관한 연구경향 분석", 청소년시설환경, 5(2), pp.29~42 (2007), 한국청소년시설환경학회
- 이혜진, "부모공감이 청소년의 학교생활적응에 미치는 영향: 자기개념명확성과 인지적 유연성의 매개효과", 석사, pp.2019
- 이화진, "인문계 남녀 고등학생의 체력과 자아존중감, 감성지수 및 학업성적과의 관계", 석사, 체육교육, pp.2011
- 임정란, "남녀고등학생의 귀인성향 및 학습태도와 학업성취도와의 관계 연구", 석사, 학교상담, pp.2006
- 장석진, "중학생의 휴대전화 의존도, 부모양육태도, 또래애착이 학교생활적응에 미치는 영향", 청소년학연구, 18(12), pp.431~451 (2011), 한국청소년학회
- 전화연, "청소년의 가정환경변인이 학교생활적응에 미치는 영향 : 애착, 부모의 양육태도, 부모갈등을 중심으로", 석사, 상담·생활지도, pp.2006
- 정은진, "고등학생이 지각한 부모양육태도, 회복탄력성, 자아존중감의 관계", 석사, pp.2016
- 정인순, "청소년이 지각한 부모와의 의사소통 유형이 학교생활적응에 미치는 영향: 정서지능을 매개 변인으로", 석사, pp.2016
- 정주원, "고등학생의 학교생활적응과 진로성숙과의 관계에서 자아존중감의 매개효과에 관한 연구", 한국가정과교육학회지, 26(1), pp.101~118 (2014), 한국가정과교육학회
- 정지선, "초등학교 아동이 지각한 부모의 성취압력과 자기효능감이 학교적응에 미치는 영향", 석사, 아동심리치료, pp.2007
- 조윤숙, "청소년의 소외감, 우울과 가족환경 및 학교생활 부적응이 자살생각에 미치는 영향", Human Ecology Research, 48(8), pp.27~37 (2010), 대한가정학회
- 조채윤, "청소년이 지각한 부모양육태도가 학교생활적응에 미치는 영향: 자아존중감과 또래의사소통의 매개효과", 석사, pp.2019
- 차한솔, "긍정적 부모양육태도가 자아존중감을 매개로 청소년의 학교생활적응에 미치는 영향", 청소년시설환경, 17(4), pp.41~55 (2019), 한국청소년시설환경학회
- 최부일, "중학생의 부모와의 애착관계와 학교생활적응 간 관계 연구 : 자아존중감의 매개효과를 중심으로", 석사, 사회복지학과 사회복지학전공, pp.2014
- 최정아, "자의식과 자존감이 상담에 대한 태도에 미치는 영향", 석사, 심리학, pp.1997
- 최효임, "부모의 양육태도와 초기 청소년의 학교생활 적응", 한국청소년연구, 15(2), pp.57~92 (2004), 한국청소년정책연구원
- 표갑수, "중학생의 귀인성향이 청소년비행에 미치는 영향 - 사회적 지지를 매개변인으로 -", 청소년학연구, 16(1), pp.251~270 (2009), 한국청소년학회
- Anderson, J. C, "Structural equation modeling in practice: A review and recommended two-step approach", Psychological Bulletin, 103(3), pp.411~423 (1988)
- Becker, W. C., "Consequences of different kinds of parental discipline", Review of child development research, 1(4), pp.169~208 (1964)
- Bentler, P. M, "Significance tests and goodness of fit in the analysis of covariance structures", Psychological bulletin, 88(3), pp.588~606 (1980)
- Buri, J. R., "Parental authority questionnaire", Journal of Personality Assessment, 57(1), pp.110~119 (1991)
- Coopersmith, S., "The Antecedents of Self-Esteem" (1967), W. H. Freeman
- Crandall, V. C., "Children's beliefs in their own control of reinforcements in intellectual-academic achievement situations", Child development, 36(1), pp.91~109 (1965)
- Kline, R. B., "Principles and practice of structural equation modeling" (2015), Guilford publications
- 이진숙, "청소년 자녀가 지각한 부모의 부부관계 및 부모에 대한 애착과 학교적응의 관계", 가정과삶의질연구, 22(3), pp.47~61 (2004), 가정과삶의질학회
- Levenson, H., "Differentiating among internality, powerful others and chance", Research with the Locus of Control Construct, 1, pp.15~66 (1981)
- Rosenberg, M., "The measurement of self-esteem, society and the adolescent self-image", pp.16~36 (1965), Princeton
- Rotter, J. B., "Generalized expectancies for internal versus external control of reinforcement", Psychological monographs, 80, pp.1~28 (1966)
- Weiner, B., "A cognitive(attribution)-emotion-action model of motivated behavior : An analysis of judgments of help-giving", Journal of Personality and Social psychology, 39(2), pp.186~200 (1980)