학교 밖 청소년의 부모지지와 진로준비성의 관계에서 정서조절과 진로결정성의 매개효과
Career making on the Relationship between Adolescents' Parental Support and Career Preparation among Out-of-School Adolescents
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본 연구는 학교 밖 청소년의 부모지지와 진로준비성의 관계에서 정서조절과 진로결정의 매개효과를 알아보고자 하였다. 이를 위해 여성가족부가 한국청소년정책연구원을 통해 실시한 2018년 학교 밖 청소년 실태조사에 응답한 만 16세 이상 청소년 2,108명의 데이터를 사용하였다. 자료 분석을 위해 상관분석 및 매개효과 검증을 위한 구조방정식 모형을 사용하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 부모지지가 정서조절과 진로결정성을 거쳐서 진로준비성에 이르는 순차적 이중 매개효과를 나타내어 부모지지가 높을수록 정서조절이 높아지고 정서조절이 높을수록 진로결정성이 높아져서 진로준비성에 긍정적인 영향을 미치는 것을 확인하였다. 이러한 결과를 토대로 학교 밖 청소년들의 전반적 진로발달을 돕기 위한 부모교육 및 상담에서의 시사점을 확인하였고, 그들의 진로준비성을 향상시키기 위한 프로그램 개발과 적용에 있어 성공적 진로결정과 준비과정에서 정서조절에 대한 개입 과정이 선행되어야 함을 제안하였다.
Abstract
The purpose of this study was to investigate the mediating effects of emotional regulation and career decision making on the relationship between parental support and career preparation among out-of-school adolescents. For this purpose, data from 2,108 adolescents aged 16 or over who responded to the 2018 out-of-school adolescents survey, which was conducted by the Ministry of Gender Equality and Family through the National Youth Policy Institute, were used. Structural equation modeling was used for correlation analysis and mediating effect verification. Structural equation modeling showed that emotional regulation and career decision making, making, which in tern sequentially mediated the relationship between parental support and career prepration. That is to say, higher parental support leads to higher emotional regulation, leads to higher career decision positively affects career preparation. Based on these results, this study implications for parental education and counseling to better support out-of-school adolescents’overall career development. This study also suggested that interventions for emotional regulation should be preceded in the processes of successful career decision-making and preparation when developing and improvementing programs to improve of out-of-school adolescents’career preparation.
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