학교현장실습을 통해 경험하는 예비교사의 교직사회화에 대한 개념도 연구

키워드

참고문헌 (59)

1. 강경리, "교육실습과정에서 교육실습생의 학생들과의 관계의 의미에 대한 탐색", 교육문화연구, 27(4), pp.175~200 (2021), 교육연구소[DOI]
2. 현장을 이해하고 변화를 준비하는 미래 교원: 초･중등 교원양성체제 발전방안, "교육부", 교육부 교원양성연수과, ~ (2021)
3. 2023년도 교원자격검정 실무편람, "교육부", 교육부, ~ (2023)
4. "표준국어대사전" (2023)[URL]
5. 권혜진, "교직사회화 맥락에서 본 예비유아교사의 학교현장실습 경험의 의미 탐색", 학교사회복지, 32, pp.27~52 (2015), 한국학교사회복지학회
6. 교육실습제도 개편 방안 연구, "김갑성", 한국교원대학교･교육부, ~ (2021)
7. 김병찬, "사범대생들의 사범대학 진학동기와 적응과정 연구", 한국교원교육연구, 20(1), pp.57~83 (2003), 한국교원교육학회
8. 김병찬, "예비교사들은 교육실습을 통해 무엇을 경험하는가", 교육행정학연구, 23(4), pp.49~76 (2005), 한국교육행정학회
9. 김선영, "반성적 성찰을 강조한 학교현장실습의 효과성 탐색: 예비과학교사의 교직인성, 교수동기 및 교수신념을 중심으로", 교사교육연구, 62(1), pp.1~12 (2023), 과학교육연구소[DOI]
10. 김선혜, "예비초등교사의 단계적 교육실습 경험에 따른 교직사회화 과정", 교육과정연구, 30(3), pp.271~294 (2012), 한국교육과정학회[DOI]
11. 김순녀, "교육실습의 효율적 운영을 위한 델파이 조사 연구", 한국교원교육연구, 36(4), pp.235~263 (2019), 한국교원교육학회[DOI]
12. 김신영, "중등교원양성과정의 현장교육실습 프로그램 운영 평가 연구", 교육평가연구, 31(4), pp.831~863 (2018), 한국교육평가학회[DOI]
13. 김이경, "중등 예비교사들의 교직 희망 동기에 대한 요인 분석 - 수학교육을 중심으로 -", 한국교육, 33(2), pp.51~73 (2006), 한국교육개발원
14. 김인종, "중등교사 사회화의 관련 요인", 석사, 농업교육, pp.1985
15. 김종우, "교육대학과 실습 학교의 협력 강화를 위한 ‘학교현장교육실습’ 개선방안", 학습자중심교과교육연구, 18(23), pp.271~291 (2018), 학습자중심교과교육학회[DOI]
16. 김진희, "예비 국어 교사의 ‘좋은 국어 수업’에 대한 개념도 분석 연구", 한국교원교육연구, 34(4), pp.101~126 (2017), 한국교원교육학회[DOI]
17. 김천기, "뒤르켐의 사회적 연대와 사회화 다시 읽기: 교육학적 해석과 수용의 문제", 교육종합연구, 15(4), pp.121~144 (2017), 교육종합연구원
18. 민경화, "상담일반: 상담학 연구에서 개념도(Concept Mapping) 방법의 적용", 상담학연구, 8(4), pp.1291~1307 (2007)
19. 박수정, "교육실습체제 개선에 대한 이해관계자의 인식 분석", 한국교육, 46(1), pp.111~135 (2019), 한국교육개발원[DOI]
20. 배수인, "개념도 분석을 활용한 예비교사의 교육봉사활동 경험 인식", 교육상담연구, 2(1), pp.1~17 (2021)
21. 서근원, "그들은 왜 서로 다른 교사가 되었을까?:사회화의 다양성에 관한 질적 사례 연구", 교육사회학연구, 21(4), pp.89~124 (2011), 한국교육사회학회[DOI]
22. 성용구, "교육 실습을 통한 예비교사들의 수업능력 성장", 열린교육연구, 22(4), pp.207~228 (2014), 한국열린교육학회
23. 안재희, "교직이수 학생들의 진로결정에 대한 인식 분석", 열린교육연구, 20(2), pp.27~49 (2012), 한국열린교육학회[DOI]
24. 염지숙, "유아교육 실습지도교사 이야기: 가르치며 배우고, 배우며 가르치기", 유아교육연구, 27(4), pp.135~159 (2007), 한국유아교육학회[DOI]
25. 오인수, "초기학교생활 적응을 돕는 초등학교 1학년 학생의 특징에 대한 개념도 연구", 교육문화연구, 29(4), pp.443~463 (2023), 교육연구소[DOI]
26. 오정란, "사회문화적 맥락에서 본 초등학교에서의 교육실습 경험의 의미 탐색", 교육사회학연구, 13(3), pp.167~190 (2003), 한국교육사회학회
27. 옥일남, "사회과 예비교사의 교육실습 경험에 관한 내러티브 탐구", 시민교육연구, 41(1), pp.73~106 (2009), 한국사회과교육학회[DOI]
28. 유일한, "한 소규모 초등학교 초임교사의 교직사회화에 대한 자문화기술지", 질적탐구, 5(3), pp.37~65 (2019), 한국질적탐구학회
29. 윤민아, "개념도 분석을 활용한 예비유아교사의 유아교사 역할에 대한 인식 탐색", 열린유아교육연구, 27(3), pp.1~26 (2022), 한국열린유아교육학회
30. 윤현수, "중등 체육교육실습생이 실습수업에서 겪는 사고변화 과정", 교과교육학연구, 16(1), pp.145~168 (2012), 교과교육연구소[DOI]
31. 현장성 높은 교육실습 운영 기반 조성사업 결과보고서, "윤현희", 한국교육개발원, ~ (2023)
32. 이규만, "교직사회화전략과 직무태도에 관한 연구", 산학경영연구, 20(1), pp.1~18 (2007)
33. 이은해, "교육실습, 이상과 현실의 괴리 - 사회과 예비교사의 교육실습 경험에 대한 연구 -", 시민교육연구, 48(3), pp.159~184 (2016), 한국사회과교육학회[DOI]
34. 이정표, "교육실습이 초등교사 성장에 부여하는 의미 -한 실습 지도교사의 경험을 통해-", 교원교육, 38(6), pp.29~54 (2022), 교육연구원
35. 이홍우, "교육의 개념(주석 증보판)" (2009), 문음사
36. 전기호, "사회적 네트워크, 협조적 행동, 그리고 사회적 정체성", 한국인사･조직학회 발표논문집, pp.1~23 (2010)
37. 정한호, "교육실습과정에서 발생하는 교육실습생과 학생들 간의 관계 탐색", 한국교육학연구, 20(1), pp.5~39 (2014), 안암교육학회
38. 정혜영, "교육실습을 통한 교육실습생의 교육신념 변화 연구", 초등교육연구, 21(2), pp.235~257 (2008), 한국초등교육학회
39. 조석훈, "교육실습생의 교직 경험에 관한 질적 분석", 교육행정학연구, 22(1), pp.201~224 (2004), 한국교육행정학회
40. 조석훈, "교사양성 교육과정으로서 교육실습의 가치", 교육행정학연구, 26(2), pp.317~342 (2008), 한국교육행정학회
41. 조석훈, "교직 선택 결정에 대한 후회 감정의 탐색적 해석", 중등교육연구, 66(3), pp.937~962 (2018), 사범대학부속중등교육연구소[DOI]
42. 진형란, "교사로서의 정체성을 형성해가는 교육실습생에 대한 내러티브 탐구", 한국가정과교육학회지, 26(1), pp.81~99 (2014), 한국가정과교육학회
43. 채연주, "전문가들의 사회적 정체성과 친사회적 행동 : 경영컨설턴트와 변호사의 비교연구", 인사조직연구, 21(1), pp.139~184 (2013), 한국인사조직학회
44. 崔尙根, "韓國 初·中等 敎師의 敎職社會化 過程 연구", 박사, pp.1993
45. 전국 교육대학생의 교직사회화에 관한 연구(I) : 교직지향성 및 교직선택 만족도를 중심으로, "최성락", 서울대학교 초등교육연구소, ~ (1996)
46. 한진상, "교육실습생들이 교육실습과정에서 교직사회화로 인해 겪는 어려움에 관한 연구", 교원교육, 31(2), pp.27~47 (2015), 교육연구원[DOI]
47. 허신혜, "학교현장실습에서 예비 역사교사들이 겪는 어려움", 학습자중심교과교육연구, 21(23), pp.19~33 (2021), 학습자중심교과교육학회
48. 홍창남, "중학교 초임교사 교직사회화의 세대 차이", 한국교원교육연구, 37(4), pp.341~364 (2020), 한국교원교육학회[DOI]
49. Bedi, R. P., "Concept mapping the client’s perspective on counseling alliance formation", Journal of Counseling Psychology, 53(1), pp.26~35 (2006)
50. Durkheim, E, "교육과 사회학" (2019), 배영사
51. Fuller, F. F., "Concerns of teachers : A developmental conceptualization", American Educatonal Research Journal, 6(2), pp.206~266 (1969)
52. Johnsen, J. A., "Concept mapping in mental health : Uses and adaptations", Evaluation and Program Planning, 23(1), pp.67~75 (2000)
53. Kane, M., "Concept mapping for planning and evaluation Vol. 50" (2007), Sage Publications
54. Kruskal, J. B., "Multidimensional scaling by optimizing goodness of fit to a nonmetric hypothesis", Psychometrika, 29(1), pp.1~27 (1964)
55. Lacey, C, "The socialization of teachers" (1977), matheum
56. Lortie, D. C, "교직사회: 교직과 교사의 삶" (2017), 양서원
57. Tajfel, H., "Differentiation between social groups: Studies in the social psychology of inter-group relations", pp.61~76 (1978), Academic Press
58. Tajfel, H., "Psychology of intergroup relations", pp.7~24 (1986), Nelson Hall
59. Tajfel, H., "Social categorization and intergroup behavior", European Journal of Social Psychology, 1, pp.149~178 (1971)

관련 논문AI추천