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Linking Australian Secondary Schools with Tertiary Language Programs: Current Practices and Feasibility for Korean
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주제분류한국어와문학
초록
본 연구는 호주 내에서 현재 실행되고 있는 고등학교와 대학 간의 제2언어 연계 교육 모델을 조사, 검토하고 한국어 교육에 대한 이들 모델들의 적용 가능성을 논의한다. 한국어 교육의 진흥과 학생들의 학습경험을 강화하기 위해서 고교와 대학을 연계시키는 ‘제3의 길’을 모색하는 일은 가치 있는 일이다. 이를 위해 본 연구는 대학의 관련 프로그램 책임자와의 전화 인터뷰 및 문서 분석 등을 통해, 확장(extension)언어 프로그램, 고교 ‘출강’ 프로그램 등 다섯 개의 연계 모델 프로그램이 현재 운영되고 있음을 확인하고 그 내용을 검토하였다. 또한 한국어 교육에 대한 이들 모델들의 적용 가능성과 기타 연계 활동을 평가하고 간단한 설문조사를 통해 소수 핵심 교사들의 의견을 알아보았다. 본 연구는 대학이 창의적으로 고교와 연계하여 학생들의 동기와 언어능력을 높이고 언어 학습 진로의 명확성을 제시하며 대학-고교간의 지속적인 협력 관계가 유지되도록 노력할 것을 제의한다.
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