예술-과학기술 융합 프로젝트의 협업 메커니즘과 성과 고찰: ‘아티언스 대전’ 사례를 중심으로
Collaboration Mechanisms and Performance Analysis in Art and Science-Technology Convergence Projects: A Case Study of “Artience Daejeon”
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초록
본 연구는 예술가와 과학기술 분야 연구원 간의 협업을 고찰함으로써, 예술과 과학 기술 융합 프로젝트의 협업 메커니즘과 성과를 분석하고, 성공적인 협업 방향성을 제시 하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 예술의 창ㆍ제작 확장을 목표로 하는 ‘아티언스 대전’ 참여 예술가와 연구원을 심층 인터뷰하고, NVivo 15를 활용하여 질적 분석을 수행 하였다. 분석 결과, 예술가 중심으로 설계된 협업 구조에서는 초기 단계의 공동 목표 설정 부족과 역할 불균형, 직무 기술에 대한 상호 이해 부족이 복합적으로 나타날 수 있으며, 이로 인해 협업 성과와 창ㆍ제작 확장의 한계가 초래될 수 있음을 확인하였다. 반면, 협업 참여 과정을 통해 연구원이 새로운 창의적 통찰을 경험한 사례도 나타났다. 이는 협업의 방향성이 단순한 결과 산출을 넘어, 예술과 과학기술이 동등하게 상호작용하는 가운데 새로운 영역과 방법론을 탐색하고, 창의적 통찰과 학문적 성과를 도출하는 과정 중심적 융합 접근(ArtScience)으로 나아가야 함을 시사한다. 또한, 성공적인 예술-과 학기술 협업을 위해서는 명확한 목표 설정, 역할 균형, 상호 신뢰, 직무 기술에 대한 상호 이해가 필수적임을 확인하였다. 본 연구는 협업의 과정을 분석하고, 융합 프로젝트의 성과 제고를 위한 구조적ㆍ실 천적 개선 방향을 제시하였다는 점에서 의의를 지닌다. 향후 연구에서는 협업 현장의 동시적 관찰을 병행하여 협업 메커니즘의 작동 방식과 성과 요소를 정밀하게 검증할 필요가 있다.
Abstract
This study analyzed the collaboration mechanisms and performance of art-science convergence projects, focusing on the cooperative dynamics between artists and researchers in science and technology. It aimed to propose effective directions for successful interdisciplinary collaboration. In-depth interviews were conducted with participating artists and researchers involved in “Artience Daejeon,”a program designed to expand artistic creation through convergence with scientific and technological fields. The collected data were qualitatively analyzed using NVivo 15. The analysis revealed that the program’s artist-centered structure led, in some cases, to misaligned goals, unbalanced roles, and a lack of mutual understanding of task-specific skills among collaborators. These factors collectively limited the program’s primary goal of expanding artistic creation. However, several cases showed that participants experienced creative insights through the collaborative process. This highlights that setting shared goals, achieving a balanced role distribution, establishing trust, and understanding each other’s professional skills are critical for successful collaboration. This study examined the actual processes of collaboration in art science projects and suggesting structural and practical improvements to enhance their performance. Future research should engage directly in collaborative settings or employ real-time observations to more precisely analyze how collaboration mechanisms function and how performance is produced in practice.