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스마트폰기반 토론에서 내외향성과 스마트폰 이용동기가 몰입도와 만족도에 주는 효과

The Effects of Introvert-Extrovert Trait and Smartphone Using Motivation on the Degree of Flow and Satisfaction at the Smartphone Based Discussion

김태웅
한국지식정보기술학회 (Korea Knowledge Information Technology Society)|2018.04|한국지식정보기술학회 논문지 (Journal of Knowledge Information Technology and Systems)|제13권 제2호|pp. 187-202|DOI 10.34163/jkits.2018.13.2.001

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Discussion flowIntrovert-extrovert traitDiscussion satisfactionSmartphone based online discussionSmartphone using motivation
주제분류학제간연구

초록

본 연구의 목적은 스마트폰기반 온라인 토론에서 내외향성과 스마트폰 이용동기가 토론 몰입도와 만족도에 주는 효과를 살펴보는 것이다. 본 연구 결과는 다음과 같이 요약될 수 있다. 첫째로, 내외향성이 토론 몰입도에 효과를 주는 것으로 나타났다. 즉, 내향성 집단이 외향성 집단보다 토론 몰입도에 더 효과적이었다. 둘째로, 내외향성이 토론 만족도에 효과를 주는 것으로 나타났다. 즉, 내향성 집단이 외향성 집단보다 토론 만족도에 더 효과적이었다. 셋째로, 내외향성과 스마트폰 이용동기가 토론 몰입도에 효과를 주는 것으로 나타났다. 즉, 내향성과 존재감이용동기 집단이 외향성과 존재감이용동기 집단보다 토론 몰입도에 더 효과적이었다. 마지막으로, 내외향성과 스마트폰 이용동기가 토론 만족도에 효과를 주는 것으로 나타났다. 즉, 내향성과 존재감이용동기 집단이 외향성과 존재감이용동기 집단보다 토론 만족도에 더 효과적이었다. 이상의 연구결과를 통해, 토론 몰입도와 만족도의 향상을 위해 내외향성과 스마트폰 이용동기의 활용이 제안되었다.

Abstract

The purpose of this study is to find the effect of introvert-extrovert trait and smartphone using motivation on the degree of discussion flow and satisfaction at the smartphone based online discussion. The results of this study were summarized as followed : Firstly, the learner's introvert-extrovert trait affects the learner's discussion flow degree. That is, the introvert trait group was more effective than the extrovert trait group in the discussion flow degree. Secondly, the learner's introvert-extrovert trait affects the learner's discussion satisfaction. That is, the introvert trait group was more effective than the extrovert trait group in the discussion satisfaction. thirdly, the learner's introvert-extrovert trait and smartphone using motivation affects the learner's discussion flow degree. That is, the introvert trait and smartphone presence using motivation group was more effective than the extrovert trait and smartphone presence using motivation group in the discussion flow degree. lastly, the learner's introvert-extrovert trait and smartphone using motivation affects the learner's discussion satisfaction degree. That is, the introvert trait and smartphone presence using motivation group was more effective than the extrovert trait and smartphone presence using motivation group in the discussion satisfaction degree. Based on these research results, it was suggested that introvert-extrovert trait and smartphone using motivation should be utilized in order to improve the discussion flow degree and satisfaction.

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