NCS를 활용한 ICT-의료 융합 교과과정 설계 연구
A Study on Design of ICT-Medicine Convergence Curriculum by Using NCS
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초록
4차 산업 혁명이 진행되고 있는 산업 구조의 변화 속에서 ICT 분야와 타 분야와의 융합이 지속적으로 진행되고 있다. 하나의 산업 분야에 머물러 있는 산업 구조가 타 산업 분야와의 융합에 의한 신융합산업이 형성되고 있다. ICT 산업과 타 산업과의 결합에 의해 생성되는 융합 산업을 이해하고 기술 개발을 선도할 수 있는 인재가 필요하다. 또한, 융합형 인재를 양성하기 위한 교육 과정이 필요하다. 이를 위해, 융합 인재 교육을 위한 융합 교육 프로그램이 필요한 시점이다. 이에 NCS 직무의 융합을 통한 융합산업 분야의 인재 양성을 위한 교과과정을 설계한다. 의료 부문과 ICT 분야의 직무를 융합하여 ICT-의료 융합 인재 양성을 위한 교과과정을 설계한다. 본 연구에서는 ICT의료융합산업을 위해 의료정보관리 직무와 응용SW엔지니어링 직무를 선택한다. 선택된 직무에 따른 능력단위와 능력단위요소의 지식, 기술, 태도를 분석하여 교과과정에 포함시킬 능력단위를 선별한다. 분석한 내용을 토대로 교과목을 도출하여 ICT의료융합산업을 위한 융합 교과과정을 설계한다. NCS 직무를 활용하여 융합 교과과정을 설계하여 융합 인재를 양성하는 데 기여하고자 한다.
Abstract
The convergence between ICT and other industrial sectors is gradually continued by the change of industrial structures under the forth industrial revolution. An industry makes a convergence with other industries and that creates a new industry. In this situation, the human resource is necessary to understand and to lead developing technologies of the converged industry. To achieve the goal, the curriculum of growing convergence type personnel is required. For that, it is time to make a convergence education program for educating convergence type personnel. We design a curriculum to foster the human resource of a convergence industry sector depending on NCS. In this study, we select and try to converge health information management competency and application SW engineering competency for the ICT medicine convergence industry. According to the analysis which is based on the selected competency units, the knowledge of competency units elements, skill, and attitude, we choose competency units which will be involved in the designed curriculum. We select subjects which is based on the analysis and design the convergence curriculum for the ICT medicine convergence industry. The goal of this study is to foster convergence human resources by designing the convergence curriculum by using NCS.
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