COVID-19 이후 대학생의 스마트폰 이용실태 조사
A Study on Smartphone Usage of University Students After COVID-19
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초록
대학생의 스마트폰 사용은 COVID-19의 확산 이후, 학습 외에 여가 등의 목적으로 사용이 늘어나면서 스마트폰 과의존의 문제도 심각하게 대두되고 있다. 이 연구에서는 전문대학생과 4년제 대학생의 스마트폰 이용실태 조사와 문제점, 그리고 대안을 제시하는 데 목적이 있다. 연구를 위해 대학생 490명(전문대학생 217명, 4년제 대학생 273명)을 대상으로 설문조사 하였으며, 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 일상생활에서 이용하는 스마트폰 이용 시간의 구성은 여가와 커뮤니케이션 관련 목적으로 전문대학생 70.2%, 4년제 대학생 68.0% 정도 사용하고 있고, 둘째, 스마트폰 과의존 위험군은 전문대학생 50명(23.1%), 4년제 대학생 40명(14.7%), 셋째, COVID-19 이후 이용이 증가한 콘텐츠는 영화/TV/동영상으로 전문대학생 32.4%, 4년제 대학생 35.3%, 처음 사용해본 콘텐츠는 전문대학생 사설교육 47.5%, 4년제 대학생은 필수교육 34.7%, 넷째, 디지털 사용 역량은 전문대학생 3.15점, 4년제 대학생 3.17점, 다섯째, 스마트폰의 건강한 이용을 위해 향후 스마트폰 사용 관련 프로그램에 참여하겠다는 응답은 전문대학생 34.4%, 4년제 대학생 30.3%로 나타났다. 스마트폰 과의존 학생들을 위한 대안으로 대학 내 상담센터는 건강한 스마트폰 이용 프로그램의 개발과 운영의 주체로 그 역할이 중요하다.
Abstract
The smartphone usage of students has increased for leisure purposes other than learning, and over-dependence has also become a serious issue since the spread of COVID-19. This paper puts an in-depth study on the usage of smartphones by college students and four-year university students and presents actual conditions and problems caused, and tries to present solutions. For this purpose, 490 students(217 college students and 273 four-year university students) were asked to answer questionnaires, and the results are as follows. Firstly, 70.2% of college students and 68.0% of four-year university students answered that they use smartphones for leisure and communication purposes in their daily life. Secondly, 23.1% of college students and 14.7% of four-year university students showed over-dependence on smartphones. Thirdly, 32.4% of college students and 35.3% of four-year university students have increased movies/TV/video viewing after COVID-19. The content they tried for the first time was private education with 47.5% of college students and the required education with 34.7% of four-year university students. Fourthly, digital competence was 3.15 points for college students and 3.17 points for four-year university students. Lastly, 34.4% of college students and 30.3% of four-year university students answered that they would attend programs for desirable usage of smartphones in the future. To help students who are over-independent to smartphones, the role of counseling institutions in universities is vital as the primary agent of developing and operating desirable smartphone-using programs.
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