자녀양육 지원 부모역할 프로그램 개발을 위한 요구도 조사
The Survey of Parents' Needs on Parental Competency Education Program Development for Raising Children
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초록
본 연구의 목적은 자녀양육을 위한 부모교육 프로그램 일환으로 부모역할 지원 프로그램 개발을 위한 부모의 요구를 알아보는 데 있다. 연구대상은 영유아기 자녀를 둔 부모 244명이며, 질문지를 통해 조사하였다. 연구결과 첫째, 거의 모든 부모가 자녀양육 및 교육에 도움이 필요하다고 인식하였으며 부모교육 프로그램이 필요하다고 응답하였다. 자녀양육 및 교육에 도움이 필요한 주제는 인지발달에서는 스스로 학습하는 태도 길러주기, 언어발달에서는 책을 좋아하는 아이로 키우기, 사회성 발달에서는 더불어 살아가기, 정서발달에서는 풍부한 감정 표현하기와 자기 조절하기, 신체건강에서는 편식하지 않는 아이로 키우기를 가장 희망하였다. 둘째, 87.3%의 부모가 부모교육 프로그램에서 제공되는 부모교육용 소책자의 개발이 필요하다, 또는 아주 필요하다고 응답하였고 77.5%의 부모가 부모교육용 소책자를 활용할 의향이 있다고 하였다. 특히 소책자에 포함될 내용 중에서 올바른 대화법, 좋은 부모역할을 위한 방법을 제시해 주는 것을 가장 선호하였고 형식면에서는 사례나 글과 그림을 함께 제시해 주는 것을 가장 선호하였다. 분량은 6-10쪽 정도가 적절하다고 응답한 비율이 가장 높았다. 셋째, 부모교육 프로그램의 진행방법으로는 부모교육 전문가가 진행하는 것을 가장 선호하였다. 프로그램 진행방법에 있어서는 대집단 강의와 소집단 또는 개별 토론 방법을 선호하는 부모의 비율이 거의 비슷하였다.
Abstract
The purpose of this study is to survey parents' needs for a parental competency education program development for raising children. The objects of this study were 244 parents who have young children, and the survey was conducted through a questionnaire. The results showed that most parents who participated in this survey recognized their needs for help and a parental education program in raising and educating their children. They needed help on specific subjects, such as 'raising self-studying habit' in cognitive development, 'raising children to like books' in language development, 'living with others in harmony' in social development, 'expressing emotion' and 'self-control' in emotional development, and 'raising a child with balanced diet habit' in physical health development. Second, 87.3% of parents answered that it is necessary to develop a booklet for parental education provided by parental education programs. And 77.5% of parents showed their intention to use the booklets. They preferred the booklet to include appropriate communication skills and parental role. Regarding format, they preferred to have both examples and pictures together. Many parents indicted that six to ten pages would be sufficient. Third, they preferred to be helped by a parent education professional. Finally, they indicated preferences for large group lecture versus a small group lecture or individual discussion.
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