科表 참고서 『表式』 연구 - 고려대 신암문고본을 중심으로 -
A Study on Gwapyo Test Books 『『Pyosik(表式)』』 -Focusing on the Shinam Collection of Korea University Library-
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초록
본고는 고려대 중앙도서관 소장 신암문고본 『『表式』의 구성과, 소재 작품 양상을 살펴 조선 시대 科表 참고서의 한 단면과 조선 과표 작성의 실제를 파악해보는 것을 목적으로 한다. 과표는 科試 文科의 初･覆試 中場과 최종 관문인 殿試에서 科策과 더불어 가장 많이 시험된 문체이며, 泮試나 重試 및 月課에서도 자주 출제되었다. 또한 과표는 다른 문체보다 취득 점수를 두 배로 계산할 만큼 중요하게 다뤄졌기에, 과거 응시자들은 합격을 위해 젊은 시절부터 과표 수련에 몰두했다. 이처럼 과시에서 과표는 매우 비중 있는 과목이었으며, 당대 과거 응시 자에게 과표 연마는 시험의 당락을 결정짓는 관건이었다고 볼 수 있다. 고려대 중앙도서관에 소장된 255종의 과시 관련 자료 중 과표 참고서는 총 12종이었으며, 그중에서도 『『表式』은 다른 과표 참고서와 차별되는 특징이 있다. 구성을 살펴본 결과, 『『表式』은 출제 비중이 높은 순서대로 과표의 세부 문체별 작법을 실었으며, 비슷한 의미의 글자를 수험자가 쉽게 찾을 수 있도록 항용 자식도 실었다. 또한 科次 9등급 이상의 작품을 위주로 실어 수험자가 시험에 효과적으로 대비하도록 했다. 이뿐 아니라 수험생이라면 누구나 알 법한 허두의 투식을 오히려 간소화하고, 이외의 투식을 더 풍부하게 제시하여 수험생이 실제 시험에서 변별력을 낼 수 있도록 했다. 이는 『『表式』이 하나의 서적으로서 통일 성을 추구했다기보다, 수험생의 편리성과 효율성에 초점을 맞췄다고 볼 수 있다. 본고에서는 그간의 과표 연구에서 간과되었던 작품 양상도 살폈다. 그 결과, 『『表式』에 실린 작품은 특정 이미지를 대구 안에서 대비시켜 작품 속 상황을 극적으로 재연하고 주제를 강조했다. 또한, 소리나 역사 인물 등 특정 이미지를 반복적으로 등장시켜 이를 부각함으로써 작품의 완결성을 꾀하고 작자의 심정을 대변하며, 주제를 설득력 있게 제시했다.
Abstract
The purpose of this paper is to examine the composition and work aspects of 『『Pyosik (表式)』, a type of Gwapyo test books from the Joseon Dynasty, to understand the Joseon civil test reference books and the reality of Joseon civil service examinations. In exams, Gwapyo was a very important subject, and for candidates of the time, practicing Gwapyo writing was the key to success or failure in the exam. Among the 255 types of Joseon civil service exam-related materials stored in the Korea University library, there are a total of 12 Gwapyo test books, and among them, 『Pyosik (表式)』 is different from other Gwapyo test books. As a result of examining the composition of this book, 『『Pyosik (表式)』 included writing methods for Gwapyo, which were mainly focused on those with a high proportion of questions. This book also includes ‘frequently used letters’ so that candidates can easily find letters with similar meanings. In addition, this book mainly contains works with a grade of 9 or higher, allowing candidates to effectively prepare for the exam. In addition, the common ‘Heodu(虛頭)’ formula was simplified and other formulas were presented in greater abundance so that candidates could make a difference in the actual test. This can be seen as focusing on the convenience and efficiency of the candidates rather than on completeness as a book. This paper also analyzed the aspects of this book. As a result, the works contrasted specific images within rhyming couplet to dramatize fictional situations and emphasize themes. In addition, the works repeatedly featured certain images, such as sounds or historical figures, to keep the work’s completeness in mind, represent the author’s feelings, and present the theme persuasively.
참고문헌 (29)
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