프랑스어 교육과 영화의 활용

Abstract

L'Enseignement du francais et le cinema HAN Mun-Hi Le développement rapide du magnétoscope et les supports numériques du cinéma dans les années récentes a permis de donner une nouvelle place au cinéma dans la pédagogie des langues. L'utilisation du cinéma français en classe est de mettre l'apprenant en contact avec la langue et la culture de ce pays et d'animer les cours. Le succès de son utilisation dépend du choix de l'enseignant et de sa façon de le traiter. Il devra selectionner la pièce et des scènes filmiques par rapport au sujet du cours et des niveaux linguistiques des apprenants. Les affiches, photos, bandes-annonces, les courtes fiches techniques et les courtes critiques pourront aider la selection du film pour l'exploitation pédagogique. L'enseignant peut présenter la scène, soit sans le son, soit avec le son sans image, soit le visionnage intégral pour de nombreuses différentes activités de production orale et écrite. Comme le cinéma est surtout un document motivant qui complète l'enseignement du français, les activités doivent être amusantes et ne pas dépasser la durée d'un cours. Et c'est la tâche de l'enseignant d'amener les apprenants à discuter par groupe, à échanger leur point de vue. Dans tous les cas, il est nécessaire de mettre en place des stratégies d'enseignement appropriées et d'avoir la passion et la dévouement de la part de l'enseignant.