샹송으로 배우는 프랑스어: 샹송을 통한 프랑스어 입문 수업 모형 개발

Abstract

C'est un fait admis que la chanson peut être un outil très utile dans l'enseignement et l'apprentissage du français langue étrangère (FLE). Elle a un double avantage: elle peut susciter l'intérêt et la motivation chez les apprenants d'une part, et d'autre part, elle constitue un moyen pédagogique fort intéressant, d’autant qu’il est possible de s'en servir dans presque tous les domaines de l'apprentissage, tels que les exercices d'écoute, de vocabulaire, de grammaire ou même de civilisation. Nul doute que ce sont ces points forts de la chanson qui ont donné lieu à de nombreuses études sur son exploitation en classe de FLE et bien des méthodes ont été proposées dans ce but. Certains types d'exercices sont applicables à tous les niveaux alors que d'autres sont plus destinés à tel ou tel niveau. Il ne faut pas oublier non plus que le choix de chanson variera selon que les apprenants sont dans la classe “débutant”, “intermédiaire” ou “avancé”. Il est donc très important de tenir compte des niveaux des élèves pour optimiser les cours de français exploitant les chansons. De ce point de vue, il est à signaler qu'il existe peu, pour ne pas dire "pas", d'études qui proposent des exercices réservés uniquement aux "vrais" débutants. Car il y a débutants et débutants. Nous entendons par "vrais débutants" ceux qui n'ont jamais connu le français avant de s'être inscrits aux cours de "chanson", et qui ne savent donc pas encore l'alphabet ni les règles de prononciation française. Nous avons remarqué que les exercices proposés par les travaux précédents ne sont pas facilement applicables à ces grands débutants. Et pourtant, il est tout à fait concevable de créer un cours de français exploitant les chansons qui s'adresse aux vrais débutants, d'autant plus que c'est justement le côté ludique de ce type de cours qui attire les élèves. Sans cela, ceux-ci ne se seraient sans doute pas intéressés au français. C'est pourquoi nous nous proposons d'élaborer un programme de cours basé sur les chansons dans le cadre du cursus universitaire, en classe de culture générale plus particulièrement. Il s’agit d’un cours destiné aux vrais débutants et qui pourrait donc les aider à apprendre de façon systématique le français tout en éprouvant du plaisir. Suivant ce programme, les élèves pourront apprendre, comme tout débutant, non seulement l'alphabet, les règles de prononciation, le vocabulaire et la grammaire de base, mais aussi les éléments culturels à travers les paroles ou les chanteurs. Les cours de ce genre sont d'autant plus favorables qu'ils pourront amener les étudiants, une fois intéressés, à vouloir en savoir davantage sur le français et la France.