프랑스어 신체어휘 bouche(입), lèvre(입술), langue(혀)의 의미 분석과 다의성
Analyse lexico-sémantique de «bouche, lèvre, langue» et leur polysémie basée sur le corpus
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초록
이 연구는 코퍼스 분석을 통해 bouche와 유관 어휘 langue, lèvre의 개별 용법 및 다의성을 도출하고, 세 어휘가 공유하는 ‘발화(말하기)’ 관련 의미 유형을 통합적으로 분석해 보았다. 연구 결과, bouche, lèvre, langue는 공간적 인접성과 기능적(발화, 섭취) 특성을 공유하는 신체 기관, 신체 일부라는 점에서 다의적 특성과 세부 용법 상 깊은 관련이 있었다. 또한, 이들 세 어휘가 공유하는 의미 용법은 ‘발화(말하기)’로 코퍼스 분석 결과 bouche가 42.22%, lèvre 36%, langue 4.81%의 출현 빈도를 보였다. 이것은 bouche와 lèvre가 단순히 신체 일부만을 의미하기보다 ‘발화’를 비롯한 ‘취식’, ‘감정표현’ 등의 특정 기능을 담당하는 기관이라는 점과 밀접한 관련이 있다. 또한, langue의 의미는 체계로써의 ‘언어’가 71.79% 출현, ‘발화기관’ 의미는 4.81% 출현하여, langue는 ‘발화’, ‘언어’와 밀접한 관련이 있는 어휘임을 한번 다시 확인할 수 있었다. 이러한 결과는 한국어의 ‘발화(기관)’은 ‘입’이 대부분 담당하는 것과는 대조적이다. 즉 프랑스어는 발화, 언어활동과 관련된 기능, 표현을 bouche, lèvre, langue가 공유하고 있으며, 이중 langue는 좀 더 고도화된 의미 용법을 갖는 것으로 볼 수 있다. 향후 다양한 신체어휘와의 통합적 비교 분석 연구를 통해 프랑스어 신체어휘 전반의 다의성 연구에 설명력을 제공할 필요가 있고, 신체어휘 뿐만 아니라 유관 어휘군에 관한 연구가 후속된다면 보다 설득력있는 다의어 규명이 가능해질 것으로 기대한다.
Abstract
Le présent travail vise à analyser les sens individuels de «bouche, lèvre, langue» basée sur l'analyse du corpus et à explorer leur polysémie ainsi que les aspects d'extension du sens. Ces trois termes «bouche, lèvre, langue» sont bien reliés étant donné la contiguïté physique et la caractéristique fonctionnelle(ex. organe de la parole, organe de la déglutition, etc.). A travers cette étude, d'abord, nous avons pu montré la fréquence de l'emploi de ces trois termes, les relations co-occurrentes ainsi que les termes co-occurrents dans les données choisies. Le sens individuel que «bouche, lèvre, langue» partagent était celui de ‘l'organe de la parole’ qui a montré la haute fréquence sur le corpus. Puis des emplois de ces trois termes sont étudiés en détail et la ‘langue’ est le plus approprié au sens de ‘l'organe de la parole. Par contre, ‘bouche’ et ‘lèvre’ sont utilisés pour l'emploi du sens de l'expression d'un sentiment’. Pour avoir les résultats plus convaincants, on pourrait analyser des termes du corps humain ainsi que des termes concernés à travers le corpus plus équilibré, puis en comparer aux résultats obtenus à travers cette étude.
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