Making a Difference: Music and Multiculturalism in the United States and Indonesia
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참고문헌
초록
본 논문은 미국과 인도네시아에서 행해지고 있는 다문화 주의에 관한 담론과 관습에 있어서의 음악의 역할에 관한 연구이다. 필자는 이 거대하고도 다원화된 두 지역에서 다문화주의 이념을 추진하기 위해 음악을 어떻게 사용하고 있는가를 고찰한 것이다. 우선 다문화주의는 “문화의 정치학”으로, 즉 “문화”를 “정치”의 영역에 끌어들이는 것으로 정의된다. 중요한 것은 다문화주의를 다양한 사회 역사적 배경에 놓는 것이다. 왜냐하면 이 용어 자체가 서로 다른 문맥 속에서의 다양성을 의미하기 때문이다. 따라서 필자는 다문화주의란 “무엇인가” 라는 질문 외에도 다문화주의가 “언제” “왜” 생겨나는가 하는 질문을 던지고 있다. 또한 다문화주의의 실행자가 누구냐 하는 것도 중요하다. “누가” 다문화주의를 만들며 “누구를 위해” 그것이 실행되는가? 미국의 경우 필자는 다문화주의와 음악 교육에 초점을 맞추어 조명하였다. 미국에서는 다문화적 교육이 특히 지난 50년 동안에 일어난 정치 경제계의 변화를 반영하고 있다. 인도네시아의 경우 다문화주의는 1945년 독립의 순간으로 거슬러 올라간다. “다양성 속에 표현되는 통일성”(“bhinneka tunggal ika”)의 개념은 정치적 통합을 위한 이념을 내포하고 있다. 지난 15년 동안 정부 주도적인 인도네시아의 다문화주의는 “문화와 문화 사이의” 복합성, 퓨전, 뒤섞임 등에 의해 대체되어 왔다. 흥미롭게도 지역적, 국가적, 국제적 음악 요소의 뒤섞임은 몇 가지 예상하지 못한 의미를 낳게 되었다. 이글의 후반부는 그 의미를 다루었다.
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