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메이지기(明治期) 일본의 교육과 전쟁에 관한 고찰

明治期における日本の教育と戦争に関する考察

이권희
한국일본사상사학회 (Korean Association For Japanese Thought)|2012.12|日本思想 (Journal of Japanese Thought)|제23호|pp. 167-194

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전쟁교육제도Moral Education덕육Education system교육칙어충군애국loyalty and patriotismThe Imperial message on EducationThe War
주제분류철학

초록

明治後期における日本の国民国家としての完成は、教育制度の改革と価値設定、それを実践していくなかで排出した人材の活躍によって可能であった。本稿は、その時期を明治期に限定し、1872年の学制の制定とともに始まった新政府の教育体制の確立と、その後の教育イデオロギの変化に注目し、1879年の教学聖旨·1890年の教育令の改定·1886年の種別学校令の制定·1890年の教育勅語などを中心に、それらの実行規則の細部を検討することによって、明治期における教育理念の変化や実践について概観し、その具体を歴史教育や唱歌教育を通じて考察するものである。国民国家としての国の体制が整い、引いては西欧列強と肩を並べるようになった明治後期、日本の為政者たちは、国家の定めた目的を達成するために、戦争という最悪の選択をした。一連の戦争を直接遂行した兵士たちは、明治期に入って新しく作られた教育システムのなかで、教育勅語に代表される国家による方的教育理念の設定や統制のもと、強い国家観や尊皇思想で洗脳されていた。また、教育の現場は戦争を行うにおいて、国民全体の積極的な協力を引っ張り出すための統合したイデオロギ形成の場として機能していた。結論として本稿は、帝国主義·軍国主義へと走る、近代期日本の思想的正体性の確立に、明治の公教育がいかに関与し、これを利用したかを究明するための些細な試みである。

참고문헌 (24)

  1. 堀内敬三, "日本唱歌集" (1958), 岩波文庫
  2. 海後宗臣, "近代日本教科書總說 解說篇" (1969), 講談社
  3. "學制百年史 記述編" (1972), 文部省
  4. "學制百年史 資料編" (1972), 文部省
  5. 山住正巳, "唱歌教育成立過程の研究" (1967), 東京大学出版会
  6. 山住正巳, "戦争と教育" (1997), 岩波書店
  7. 大久保利, "大久保俊謙歴史著作集４明治維新と教育" (1987), 吉川弘文舘
  8. 中村紀久二, "教科書の社会史 ー明治維新から敗戦まで" (1992), 岩波新書
  9. 遠山茂樹, "明治維新" (2000), 岩波書店
  10. 井上勝也, "国家と教育" (2000), 晃洋書房
  11. 加藤陽子, "戦争の日本近現代史" (2002), 講談社現代新書
  12. 田中彰, "明治維新と西洋文明" (2003), 岩波書店
  13. 田中彰, "明治維新" (2003), 講談社学術文庫
  14. 柿沼肇, "国民の｢戦争体験｣と教育の｢戦争責任｣" (2005), 近代文芸社
  15. 奥中康人, "国家と音楽" (2008), 春秋社
  16. 山東功, "唱歌と国語" (2008), 講談社新書
  17. 윤종, "한국과 일본의 학제 변천 과정 비교 연구" (2008), 한국학술정보
  18. 渡辺裕, "歌う国民" (2010), 中公新書
  19. 한용진, "근대 이후 일본의 교육" (2010), 문
  20. 坂野潤治, "明治維新" (2010), 講談社現代新書
  21. 오성철, "일본교육의 사회사" (2011), 경인문화사
  22. 이건상, "일본 교육의 역사" (2011), 논형
  23. 伊藤哲夫, "教育勅語の真実" (2012), 致知出版者
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