토픽 모델링을 활용한 한국어 교육 연구 동향 분석 - 2016년∼2019년 한국어 교육 연구를 중심으로 -
Trend analysis of Korean education using Topic modeling - Focused on Korean Language Education Research from 2016 to 2019-
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This study aims to look at trends in Korean language education research from 2016 to 2019. For this purpose, the abstracts of academic papers published in the field of Korean language education were collected and topical modeling was implemented. As a result, eight main topics studied over five years were selected and eight subjects were as follows. : Basic research for curriculum development, academic learners, cultural education, multiculturalism, practicality of language use, learning strategy, writing education, Korean language education, Afterwards, we looked at the research trends by subject. As a result, writing education has been studied a lot recently, and there is a steady stream of research on the practicality of language use every year.
Abstract
This study aims to look at trends in Korean language education research from 2016 to 2019. For this purpose, the abstracts of academic papers published in the field of Korean language education were collected and topical modeling was implemented. As a result, eight main topics studied over five years were selected and eight subjects were as follows. : Basic research for curriculum development, academic learners, cultural education, multiculturalism, practicality of language use, learning strategy, writing education, Korean language education, Afterwards, we looked at the research trends by subject. As a result, writing education has been studied a lot recently, and there is a steady stream of research on the practicality of language use every year.
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