본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

투사검사로서의 손검사에 관한 문헌 연구

A Literature Review on the Hand Test as a Projective Test

0

조회

0

다운로드

1

인용

0

참고문헌

키워드

주제분류심리과학

초록

이 연구는 투사검사로서의 손검사에 관한 기초적ㆍ이론적 연구이다. 연구의 목적은 손검사의 이론적 연구를 통하여, 손검사의 전반적 이해를 도모하고 손검사의 특성과 의의를 밝히는 것이다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 손검사의 개발 경위, 이론적 배경, 시행 절차를 고찰하는 가운데, 손검사는 구조분석을 이론적 배경으로 하여 개발된 투사검사로서 행동 경향을 예측하는데 유효한 검사라는 것을 해명하였고, 여기에 손검사의 특성이자 독자성이 있음을 해명하였다. 둘째, 손검사의 채점 범주와 해석을 고찰하는 가운데, 체계화된 채점체계와 해석지침을 가진 투사검사로서의 손검사의 의의를 해명하였다. 결론적으로 손검사는 성격의 표층이라고 할 수 있는 행동 경향을 예측하기 위한 투사검사이자 체계화된 채점체계를 가진 투사검사로서 다양한 임상 집단에 폭넓게 사용할 수 있는 검사 도구로 확인되었다.

Abstract

This study involved conducting a basic and theoretical review on the Hand Test as a projective test to identify and understand the characteristics and significance of the Hand Test by theoretical consideration of it. Below, the outcome of this study is outlined. First, the close examination of the development process, theoretical background, and administration procedures of the Hand Test showed that its development was based on a structural analysis, and that the Hand Test was a valid projective test for predicting action tendencies, highlighting the characteristics and originality of the Hand Test. Second, by considering the scoring categories and interpretation of the Hand Test, it showed that the Hand Test was a projective one with a systematic scoring system and interpretation guidelines, which underscore the significance of test. In conclusion, the Hand Test was identified as a projective test due to the ability to predict action tendencies as a surface layer of personality, and the test’s systematic scoring system, which can also be used extensively in various clinical groups.

참고문헌 (49)

  1. 이미영, "학교폭력 예방 집단미술치료가 초등학교 저학년 학생의 공감 능력과 또래관계의 질 향상에 미치는 효과", 조형교육, (73), pp.217~244 (2020), 한국조형교육학회[DOI]
  2. 정여주, "학교폭력 감소와 예방을 위한 미술프로그램 개발", 미술치료연구, 24(1), pp.137~156 (2017), 한국미술치료학회
  3. 최영희, "학대아동의 공격성감소를 위한 인간중심미술치료 사례연구", 한국예술치료학회지, 19(1), pp.171~189 (2019), (사)한국예술치료학회[DOI]
  4. 편영자, "손검사와 성격진단검사의 정준상관분석", 계명행동과학, 1(1), pp.79~90 (1988)
  5. 편영자, "손검사의 인성특성 군집분석-대학생 내담자의 경우-", 지도․상담, 13, pp.1~11 (1988)
  6. 편영자, "손검사 변인과 대학생의 행동평정간 상관", 계명행동과학, 3(1), pp.99~101 (1990)
  7. 편영자, "한국 대학생에 대한 손검사의 재검사 신뢰도와 요인분석", 지도상담, 15, pp.1~18 (1990)
  8. 池田豊應, "臨床投映法入門" (1995), ナカニシヤ出版
  9. 石本勝見, "非行児童(児童自立支援施設入所)のハンドテストについて(人文・社会科学編)", 県立新潟女子短期大学研究紀要, 43, pp.35~38 (2006)
  10. 上野美沙, "青年期女子における精神的健康度とハンドテスト反応の関連", 東京家政大学附属臨床相談センター紀要, 8, pp.37~46 (2008)
  11. 佐々木裕子, "「構造分析」理論の紹介(1): 投映法検査「ハンドテスト」の解釈から", 人文論集, 51(2), pp.A77~A92 (2001)
  12. 佐々木裕子, "「構造分析」理論の紹介(2)―摂食障害事例の投映法検査統合解釈から", 静岡大学人文学部人文論集, 52(1), pp.83~108 (2001)
  13. 佐々木裕子, "ハンドテストとロールシャッハ法の統合解釈の試み-構造分析理論を用いた事例理解", ロールシャッハ法研究, 5, pp.67~80 (2001)
  14. 佐々木裕子, "ハンドテストの実施法․スコアリング法の学習: 初学者のための注意事項", 静岡大学心理臨床研究, 3, pp.43~52 (2004)
  15. 佐々木裕子, "投映法検査ハンドテストにおける反応内容の評価-新しい質的カテゴリーと統合反応の紹介", ロールシャッハ法研究, 11, pp.49~60 (2007)
  16. 佐々木裕子, "ロールシャッハ法とハンドテストにおける対人反応の意味", ロールシャッハ法研究, 14, pp.1~9 (2010)
  17. 佐々木裕子, "ハンドテストとロールシャッハ法" (2011), 遠見書房
  18. 佐々木裕子, "ハンドテストに関する研究I: 施行方法が反応に及ぼす影響", 筑波大学心理学研究, 18, pp.199~207 (1996)
  19. 佐々木裕子, "日本人大学生のハンドテスト反応の特徴-集団記入法による検討", 日本心理学会第58回大会発表論文集, 73 (1994)
  20. 箕浦康子, "ハンドテスト", 臨床心理学研究, 9, pp.37~41 (1970)
  21. 山上栄子, "分裂病者における投影法についての-考察-風景構成法, ロールシャッハ, ハンドテストの有効性と限界-", 日本芸術療法学会誌, 24, pp.30~39 (1993)
  22. 吉川眞理, "ハンドテスト検査場面に関する実験的研究: 教示に加えられた検査定義がハンドテスト反応に及ぼす影響", 心理学研究, 58(6), pp.381~387 (1988)
  23. 吉川眞理, "逸脱したハンドテストスコアを示す中学生のストレス反応について", 山梨大学教育人間科学部紀要, 2(2), pp.165~170 (2000)
  24. 吉川眞理, "学校臨床におけるハンドテスト利用の試み", 心理臨床学研究, 18(4), pp.353~363 (2000)
  25. 吉川眞理, "臨床ハンドテストの実際" (2002), 誠信書房
  26. Azcarate, E., "Differentiation of institutional adjustment of juvenile delinquents with the Hand Test", Journal of Clinical Psychology, 25, pp.200~202 (1969)
  27. Bricklin, B., "The Hand Test: A new projective test with special reference to the prediction of overt behavior" (1962), Thomas
  28. Brodsky, S. L., "Hand Test indicators of antisocial behavior", Journal of Projective Techniques and Personality Assessment, 31, pp.36~39 (1967)
  29. Clemence, A. J., "Hand Test AGG and AOS variables : Relation with teacher rating of aggressiveness", Journal of Personality Assessment, 73(3), pp.334~344 (1999)
  30. Hilsenroth, M. J., "Assessment of combat-related stress and physical sympyoms of gulf war veterans : Criterion validity of selected Hand Test variables", Journal of Personality Assessment, 84(2), pp.155~162 (2005)
  31. Himelstein, P., "Differentiation of aggressive and nonaggresive schizophrenics with Hand Test : Another failure", Psychological Reports, 49, pp.556~ (1981)
  32. Hoover, T. O., "Relationships among Hand Test variables and behavioral ratings of children(Doctoral dissertation", University of Akron)Dissertation Abstracts International, 37, pp.2509B~ (1977)
  33. McGiboney, G. W., "Hand Test norms for disruptive black adolescent males", Perceptual and Motor Skills, 54, pp.441~442 (1982)
  34. Moran, J. J., "Comparisons among children's responses to the Hand Test by grade, race, sex, and social class", Journal of Clinical Psychology, 47(5), pp.647~664 (1991)
  35. Panek, P. E., "Hand Test indices of violent and destructive behavior for institutionalized mental retardates", Journal of Personality Assessment, 43(4), pp.376~378 (1979)
  36. Piotrowski, Z. A., "Perceptanalysis" (1957), Macmillan
  37. Rasch, M. A., "Initial psychological effects of sexual abuse on female children as reflected in the hand test", Journal of Personality Assessment, 53(4), pp.761~769 (1989)
  38. Smith, S. R., "Exploring the Hand Test with medically Ⅲ children and adolescents", Journal of Personality Assessment, 85(1), pp.80~89 (2005)
  39. Stoner, S., "Age and sex differences on the Hand Test", Journal of Personality Assessment, 46(3), pp.260~264 (1982)
  40. Taylor, J. F., "Group administration of the Hand Test : effects on Card Pull and responses", Journal of Projective Techniques and Personality Assessment, 28, pp.243~246 (1969)
  41. Vladislav, E. O., "Research on the use of the Hand Test in clinical assessment of children and adolescents", Procedia-Social and Behavioral Sciences, 33, pp.959~963 (2012)
  42. Wagner, E. E., "Hand Test: Manual for administration, scoring and interpretation" (1962), Western Psychological Services
  43. Wagner, E. E., "The use of drawings of hands as a projective medium for differentiating neurotics and schizophrenics", Journal of Clinical Psychology, 2, pp.208~209 (1962)
  44. Wagner, E. E., "Structural analysis : A theory of personality based on projective techniques", Journal of Personality Assessment, 35, pp.422~435 (1971)
  45. Wagner, E. E., "Personality dimensions measured by projective techniques", Perceptual and Motor Skills, 43, pp.247~253 (1976)
  46. Wagner, E. E., "The Hand Test manual" (1983), Western Psychological Services
  47. Wagner, E. E, "ハンドテスト․マニュアル" (2000), 誠信書房
  48. Wagner, E. E., "Discrimination of good and poor retarded workers with the Hand Test", American Journal Mental Deficiency, 1, pp.126~128 (1966)
  49. Wagner, E. E., "The interpretation of projective test data:Theoretical and practical guidelines" (1981), Charles C. Thomas

관련 논문AI추천

이 간행물의 다른 논문 (10건)