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한국과 러시아의 7~8학년 수학교과서 도형영역에 나타난 직관적 정당화와 엄밀한 증명
A Study on Intuitive Verification and Rigor Proof in Geometry of Korean and Russian 7~8 Grade's Mathematics Textbooks
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Abstract
We study on intuitive verification and rigor proof which are in geometry of Korean and Russian 7~8 grade's mathematics textbooks. We compare contents of mathematics textbooks of Korea and Russia laying stress on geometry. We extract 4 proposition explained in Korean mathematics textbooks by intuitive verification, analyze these verification method, and compare these with rigor proof in Russian mathematics textbooks.
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