본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

가족 사회자본과 지역사회 사회자본이 청소년 학교적응에 미치는 영향

The Effects of Family Social Capital and Community Social Capital on Youth’s School Adaptation

서정아
한국사회복지연구회 (Korean Association For Social Welfare Studies)|2013.03|사회복지연구 (Korean Journal of Social Welfare Studies)|제44권 제1호|pp. 135-164|DOI 10.16999/kasws.2013.44.1.135

0

조회

0

다운로드

47

인용

0

참고문헌

키워드

가족 사회자본HLM지역사회 사회자본family social capitalcommunity social capital청소년 학교적응youth’s school adaptation
주제분류사회복지학

초록

본 연구는 가족 사회자본과 지역사회 사회자본이 청소년 학교적응에 미치는 영향을 다층분석을 통해 검증한 것이다. 한국아동·청소년패널조사 2010 데이터의 중1패널 2차년도 데이터를 활용하여 93개 지역사회에 거주하는 중학교 2학년 청소년 2,056명을 대상으로 기술 통계 분석, 상관관계 분석, 위계적 선형모형 분석을 실시하였다. 분석 결과 첫째, 학교적응 전체변량 중 6.1%가 지역사회 간 차이로 나머지 93.9%가 개인 간 차이로 설명되며 학교적응이 지역사회별로 통계적 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 가족 사회자본과 관련하여 방임을 적게 경험할수록, 학대를 적게 경험할수록, 부모가 자녀의 친한 친구들에 대해 관심을 가지고 잘 알수록 자녀가 학교에 더 잘 적응하였다. 셋째, 지역사회 사회자본과 관련하여 공동체의식이 높은 지역사회 청소년이 학교에 더 잘 적응하였다. 분석결과를 바탕으로 청소년 학교적응 향상을 위한 가족 사회자본, 지역사회 사회자본 지원 방안을 논의하였다.

Abstract

The purpose of this research is to examine the effects of family social capital andcommunity social capital on how successfully children adapt to school. Utilizing thesecond year data from the 1st year of middle school panel found in the 2010 KoreaChildren and Youth Panel Survey, descriptive statistical analysis, correlation analysis,and hierarchical linear model analysis were conducted successively on 2,056second-year middle school students living in 93 communities. The data producedwas used to determine what degree of influence family social capital and communitysocial capital exert on the ability of children to successfully adapt to school. First, 6.1% of the variables relating to school adaptation were explained bydifferences among communities, and the remaining 93.3% were explained bydifferences among individuals. Second, the examination of the effects of family social capital showed thatstudents who experienced lower rates of neglect also experienced less abuse, hadparents who were more interested in and better informed about their lives, andbetter adapted to school. Third, the examination of the effects of community social capital showed that thehigher the community spirit the communities had, the better the young students inthe communities adapted to school. Fourth, when the effects of family social capital and community social capitalwere examined in conjunction with each other, it was found that the less neglect thestudents experienced, the less abuse the students experienced, the greater the interesttheir parents had in their close friends, the better they themselves adapted to school. In relation to community social capital, the level of community spirit was still foundto exert positive effects on the ability of young students to successfully adapt to school

참고문헌 (66)

  1. 강유진, "가족 소득이 학업성취에 미치는 영향에 대한 가족과 학교 사회적 자본의 조절효과", 한국지역사회생활과학회지, 21(3), pp.323~339 (2010), 한국지역사회생활과학회
  2. 강종수, "중소도시 지역사회자본이 복지 자원개발에 미치는 효과 - 기부활동을 중심으로 -", 한국지역사회복지학, 20(40), pp.239~262 (2012), 한국지역사회복지학회
  3. 곽수란, "청소년의 학교적응도 분석", 교육사회학연구, 16(1), pp.1~26 (2006), 한국교육사회학회
  4. 권영복, "교사의 태도에 대한 아동의 지각과 학교생활 적응간의 관계", 석사, 교육심리 및 공학, pp.2002
  5. 권혜원, "중학생의 민주 시민 의식 연구", 석사, 일반사회교육, pp.2004
  6. 김기형, "실업계 고등학생의 중도탈락 요인 분석", 석사, 교육행정, pp.2006
  7. 김미정, "가정폭력에 노출된 아동의 사회자본이 학업수행에 미치는 영향: 농ㆍ어촌 지역 거주아동을 중심으로", 학교사회복지, 19, pp.37~59 (2010), 한국학교사회복지학회
  8. 김세원, "사회적 지지가 학대경험 아동의 적응에 미치는 영향", 석사, 사회복지학, pp.2003
  9. 김종언, "교육복지 프로그램 이용이 중학생의 학교적응에 미치는 영향", 석사, 사회복지학, pp.2009
  10. 김현숙, "부모의 인적자본, 사회자본, 문화자본이 자녀의 학업성취에 미치는 영향 -빈곤 학생과 비빈곤 학생 차이를 중심으로-", 학교사회복지, 20, pp.123~150 (2011), 한국학교사회복지학회
  11. 김현정, "저소득가정 아동의 학교적응과 관련변인 : 모애착, 사회적 지지, 교육복지프로그램 만족도를 중심으로", 석사, 생활환경복지학, pp.2009
  12. 문은식, "청소년의 학교생활 적응행동에 영향을 미치는 사회·심리적 변인들의 구조적 분석", 교육심리연구, 16(2), pp.219~241 (2002), 한국교육심리학회
  13. 閔炳壽, "學校生活適應과 自我槪念이 學業成績에 미치는 影響", 석사, 교육학, pp.1991
  14. 방하남, "기회와 불평등 : 고등교육 기회에 있어서 사회계층간 불평등의 분석", 한국사회학, 36(4), pp.7~26 (2002), 한국사회학회
  15. 백병부, "학업성취와 경제자본, 사회자본, 문화자본의 구조적 관계", 교육사회학연구, 17(3), pp.101~129 (2007), 한국교육사회학회
  16. 백학영, "지역의 사회경제적 특성이 빈곤에 미치는 영향", 박사, 사회복지학, pp.2007
  17. 성선진, "청소년의 학교생활 적응 관련요인의 인과적 관계 분석", 박사, 교육심리및상담, pp.2010
  18. 신윤자, "부모의 양육태도와 아동의 자아탄력성 및 학교생활적응과의 관계 연구", 석사, 초등상담교육, pp.2005
  19. 유윤덕, "중학생이 지각한 가족의 건강성과 자기효능감이 학습동기에 미치는 영향", 석사, 상담심리(교육대학원), pp.2010
  20. 이경님, "아동의 학교생활 적응에 영향을 미치는 생태학적 변인", 한국가정관리학회지, 26(5), pp.211~224 (2008), 한국가정관리학회
  21. 한국아동․청소년패널조사 2010 Ⅱ 사업보고서, "이경상", 한국청소년정책연구원, ~ (2011)
  22. 한국 아동 청소년 종합실태조사, "이봉주", 보건복지가족부·서울대학교 산학협력단, ~ (2009)
  23. 이정선, "사회자본 구축을 통한 농어촌 학생의 학업격차 개선방향", 농업교육과 인적자원개발, 37(1), pp.131~150 (2005), 한국농·산업교육학회
  24. 장덕희, "가정폭력 경험자녀의 적응을 위한 사회복지실천 개입방안에 관한 연구", 박사, 사회복지방법, pp.2001
  25. 장상수, "가족배경,문화자본,성적", 한국사회학, 42(3), pp.63~85 (2008), 한국사회학회
  26. 정규석, "사회적 관계요인이 청소년의 학교적응에 미치는 영향", 한국사회복지학, 56(1), pp.235~252 (2004), 한국사회복지학회
  27. 정미영, "아동의 학교생활적응 관련 변인 연구", 아동학회지, 28(5), pp.37~54 (2007), 한국아동학회
  28. 정태성, "교육복지정책 대상 학생의 학교 적응력과 관련 변인 간 관계 연구", 박사, 교육행정, pp.2011
  29. 최종혁, "지역사회복지실천 활성화를 위한 사회자본 지표 개발연구", 한국지역사회복지학, 24(34), pp.23~51 (2010), 한국지역사회복지학회
  30. 허묘연, "청소년이 지각한 부모 양육행동 척도 개발 연구", 박사, 심리학, pp.2000
  31. Arneshensal, C. S., "The neighborhood context of adolescent mental health", Journal of Health and Social Behavior, 37, pp.293~310 (1996)
  32. Beyer, J. M., "Neighborhood structure, parenting processes, and the development of youths' externalizing behaviors : A multilevel analysis", American Journal of Community Psychology, 31(1), pp.35~53 (2003)
  33. Becker, G. S., "Human Capital : A Theoretical and Empirical Analysis with Special References to Education" (1993), The University of Chicago Press
  34. Bourdieu, P., "Sociology in question" (1990), Polity Press
  35. Bradley, R. H., "Socioeconomic status and child development", Annual Review of Psychology, 53, pp.371~399 (2002)
  36. Bronfenbrenner, U., "Ecological systems theory, In Six theories of child development: Revised formulations and current issues (Vol. 6)" (1989), JAI Press
  37. Brooks-Gunn, J., "Do neighborhoods influence child and adolescent development?", American Journal of Sociology, 99, pp.353~395 (1993)
  38. Coleman, J., "Social capital in the creation of human capital", American Journal of Sociology, 94(1), pp.95~120 (1988)
  39. Coleman, J. S., "Foundations of social theory" (1990), The Belknap Press of Harvard University Press
  40. Coleman, J. S., "Social Capital in the Creation of Human Capital, In Knowledge and Social Capital: Foundations and Applications" (2000), Buttesorth-Heinemann
  41. Croninger, R. G., "Social capital and dropping out of high scool : Benefits to at-risk students of teachers' support and guidance", Teachers college Record, 103(4), pp.548~581 (2001)
  42. Domina, R., "Leveling the home advantage : Assessing the effectiveness of parental involvement in elementary school", Sociology of Education, 78, pp.233~249 (2005)
  43. Drukker, M., "Children's health-related quality of life, neighborhood socioeconomic deprivation and social capital : A contextual analysis", Social Science & Medicine, 57(5), pp.825~841 (2003)
  44. Elliott, D. S. Menard, S., "Good kids from bad neighborhoods" (2006), Cambridge University Press
  45. Entwisle, B., "Putting people into place", Demography, 44, pp.687~703 (2007)
  46. Hagan, J., "New kid in town : social capital and the life course effects of family migration in children", American Sociological Review, 61, pp.368~385 (1996)
  47. Harpham, T., "Measuring social capital within health surveys : key issues", Health Policy and Planning, 17(1), pp.106~111 (2002)
  48. Kawachi, I., "Commentary : Reconciling the three accounts of social capital", International Journal of Epidemiology, 33(4), pp.682~690 (2004)
  49. Kawachi, I., "Social capital and health" (2008), LLC
  50. Ladd, G. W., "Classroom peer acceptance, friendship and victimization: Distinct relationship systems that contribute uniquely to children's school adjustment?", Child Development, 68(6), pp.1181~1197 (1997)
  51. Leventhal T., "Children and youth in neighborhood contexts", Current Directions in Psychological Science, 12(1), pp.27~31 (2003)
  52. Lin, N., "Social capital : A theory of social structure and action" (2001), Cambridge University Press
  53. Miller W. D., "Healthy homes and communities : putting the pieces together", American Journal of Preventive Medicine, 40(1), pp.48~57 (2011)
  54. Mistry, K. B, "A New Framework for Childhood Health Promotion: The Role of Policies and Programs in Building Capacity and Foundations of Early Childhood Health", American Journal of Public Health, 102(9), pp.1688~1696 (2012)
  55. Parcel, T. L., "Capital at Home and at School : A Review and Synthesis", Journal of Marriage and Family, 72(4), pp.828~846 (2010)
  56. Pettit, B., "Residential mobility and children's social capital : evidence from an experiment", Social Science Quarterly, 84(3), pp.632~649 (2003)
  57. Putnam, R., "The prosperous community : Social capital and public life", The American Prospect, 13, pp.35~42 (1993)
  58. Rankin, B. H., "Social contexts and urban adolescent outcomes : The interrelated effects of neighborhoods, families, and peers on African-American youth", Social Problems, 49(1), pp.79~100 (2002)
  59. Raudenbush, S. W., "Hierarchical Linear Models: Applications and Data Analysis Methods" (2001), Sage Publications
  60. Stevenson, H. C., "Raising safe villages : Cultural-ecological factors that influence the emotional adjustment of adolescents", Journal of Black Psychology, 24(1), pp.44~59 (1998)
  61. Tisenkopfs, T., "Social capital, In Unfolding webs : The Dynamics of Regional Rural Development", pp.87~111 (2008), Gorcum
  62. White, M. J., "The Impact of Immigration on Residential Segregation Revisited", Paper Presented to the American Sociological Association (2002)
  63. Wickrama, K. A. S., "Community contexts of social resources and adolescent mental health", Journal of Marriage and the Family, 65, pp.850~866 (2003)
  64. Wickrama, K. A. S., "The long arm of community : The influence of childhood community contexts across the early life course", Journal of Youth and Adolescence, 39, pp.894~910 (2010)
  65. Wu, Q., "Social capital in promoting the psychosocial adjustment of chinese migrant children : interaction across contexts", Journal of Community Psychology, 39(4), pp.421~442 (2011)
  66. Yip, W., "Does social capital enhance health and well-being? Evidence from rural China", Social Science & Medicine, 64(1), pp.35~49 (2007)

관련 논문AI추천

청소년이 지각한 지역사회 사회자본이 학교적응에 미치는 영향: 청소년의 정서적 역량의 매개 효과를 중심으로이숙종, 이찬희성균관대학교 국정전문대학원 · 국정관리연구2021 · 제16권 제1호지역아동센터 이용 아동의사회적 자본이아동의 학교적응에 미치는 영향배은경, 최인숙한국청소년정책연구원 · 한국청소년연구2016 · 제27권 제1호가족 내·외의 사회적 자본이 아동의 학교생활적응에 영향을 미치는 과정 연구- 자아탄력성 매개효과를 중심으로 -송순, 전경하한국아동가족복지학회 · 한국가족복지학2013 · 제18권 제1호청소년의 사회자본이 차별가해 행동에 미치는 영향: 지역아동센터 이용 청소년을 중심으로우정자제3섹터연구소 · 시민사회와 NGO2020 · 제18권 제2호사회적 자본이 비행청소년의 다문화수용성에 미치는 영향김주일, 차한솔대한아동복지학회 · 아동복지연구2020 · 제18권 제2호가정 내 사회적 자본의 변화에 영향을 주는 요인김경식, 이현철사범대학부속중등교육연구소 · 중등교육연구2008 · 제56권 제2호

이 간행물의 다른 논문 (10건)

노숙을 경험한 알코올 의존자의 치료공동체를 통한 회복체험 연구 -노숙인 시설인 비전트레이닝센터의 치료공동체 프로그램을 수료한 후 회복중인 자를 중심으로-강향숙, 오기철, 김선민pp. 5-31사회적기업 교육과 사회적기업가 정신과의 상관관계 연구 : S 사회적기업 아카데미를 중심으로한창근, 오단이, 박은영pp. 33-60재량시간(discretionary time)을 중심으로 본 빈곤여성의 삶의 질노혜진pp. 61-87성역할 고정관념에 영향을 미치는 요인 : 성인기 인구 집단을 중심으로김소정pp. 89-111빈곤청소년의 꿈과 미래 설계경험에 대한 연구김경희, 박주혜pp. 113-134
원문 보기