악천후 시 대체되는 체육입시 실기종목의 타당도: 100m 달리기를 중심으로
Validity of Alternatives replaced 100m running in bad weather for college entrance
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국내의 많은 대학은 100m 달리기를 입시의 실기 종목으로 채택하고 있고, 악천후나 기상이변 시 야외에서의 수행이 불가능 할 경우를 대비하여 이를 대체하는 종목들도 안내하고 있다. 그러나 100m 달리기를 대체하는 8가지 종목들이 과연 100m 달리기를 통해서 측정하고자 하는 변인을 올바르게 측정하는지 의문이 제기된다. 따라서 이 연구는 100m 달리기를 대체하는 8 종목들의 타당도를 확인하는데 목적이 있다. 연구대상은 A대학교 1학년 33명으로 구성하였고, 100m 달리기, 10m 왕복달리기, 20m 왕복달리기, 25m 왕복달리기, 30m 왕복달리기, 40m 왕복달리기, 60m 달리기, 버피테스트, 그리고 제자리멀리뛰기를 포함한 총 9종목의 기록을 측정하였다. 수집된 자료는 상관분석을 통해 이루어졌고, 100m 달리기와 이를 대체하는 종목들 간의 적률상관계수를 산출하여 각 종목의 타당도를 검증하였다. 그 결과, 10m 왕복달리기와 버피테스트는 남성과 여성 모두에게 대학입시 실기 종목으로 100m 달리기를 대체하기에는 타당성이 다소 결여된다고 볼 수 있다. 그리고 20m 왕복달리기, 25m 왕복달리기, 30m 왕복달리기, 40m 왕복달리기, 60m 달리기, 제자리멀리뛰기는 양호한 타당도 수준을 보여, 100m 달리기를 대체하는데 적합하다고 여겨진다. 이러한 결과는 대학 입시 실기의 제도적 문제를 개선하고 보다 공정한 입시 환경을 만드는데 기여할 수 있을 것이다. 그러나 연구대상의 사례수와 성별의 비율을 고려한 후속 연구가 진행되기를 제언한다.
Abstract
Many universities are adopting 100m running as a practical skill for entrance examination. They also provide alternatives in case of bad weather or weather conditions where it is not possible to run 100 meters outdoors. However, it is doubtful if the alternatives could be correctly measured the variables to be measured through 100m running. Therefore, the purpose of this study is to confirm the validity of the eight alternatives that replace 100m running. The subjects of the study were 33 first grade students of A university. and we measured the records of 9 items including 100m running, 10m shuttle running, 20m shuttle running, 25m shuttle running, 30m shuttle running, 40m shuttle running, 60m running, burpee test, and standing long jump. the collected date were analyzed through correlation analysis, and the validity of each items was verified by calculating pearson's r between 100m running and the 8 alternatives. As a result, 10m shuttle running and burpee test are somewhat lacking for men and women to substitute 100m running for college entrance examination. and the validity of 20m shuttle running, 25m shuttle running, 30m shuttle running, 40m shuttle running, 60m running and standing long jump was acceptable. These results could contribute to improve the institutional problems of university entrance examination and the environment for fairness. Lastly, it is suggested that further research will be studied considering the number of cases and the ratio of gender.
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